Общешкольный план работы ВСОШ №3 на 2022-2023 уч.год

Оглавление
№

Содержание работы

Страница

п/п
1

Анализ работы школы за 2021-2022 учебный год

Задачи и приоритетные направления работы школы.

22-23

Организация деятельности школы, направленная на
обеспеченности доступности общего образования.

23-24

Работа с педагогическими кадрами.

Учебная деятельность.

3-22

24
25-26

Внутришкольный контроль.

Методическая работа.

29-43

Работа школьных методических объединений.
Воспитательная работа.
План воспитательных мероприятий.

Работа по укреплению материально-технической базы школы.

Раздел I.Анализ работы школы за 2021-2022 учебный год
Структура школы по ступеням образования и задачи каждой ступени.
В 2021-2022 учебном году МБОУ «ВСОШ №3» осуществляла образовательный процесс в
соответствии с уровнями общеобразовательных программ III ступени образования– среднее
общее образование (нормативный срок освоения – 3 года:10,11,12 классы).
Сведения о количестве обучающихся за 2021-2022 учебный год
Всего зачислено в школу 184 уч-ся, учатся по очной форме обучения-154 чел., по заочной30 чел. Всего классов-10, из них классов с очной формой обучения-7, с заочной формой
обучения-3. В течение учебного года из 184 чел. выбыло- 32, прибыло- 17 , на конец учебного
года- 169 чел. Причины движения учащихся: УДО (условно-досрочное освобождение), конец
срока отбывания наказания, смена места или режима отбывания наказания, этапы).
Оценка учебных результатов за 2020-2021 учебный год
Класс

Колво

Не
атт.

Оценки
«5»

«4»

«3»

«2»

Усп-ть

Кач-

Ср.

во%

балл

Кл.рук.

уч-ся
Очные классы
10а

100

3,1

Митыпов Л.С.

10б

100

27,9

3,2

Шойсоронова
Е.С.

11а

100

3,3

Ботоева Л.В.

11б

100

3,1

Стаценко О.П.

12а

100

3,1

Яновская Г.В

12б

100

3,2

Гаврилова Е.Р.

12в

100

30,8

3,3

Куриганова А.В

Итого

140

132

100

19,7

3,2

Заочные классы
10в

100

7,5

3,1

Эрдыниев Д.С.

10г

100

3,0

Намжилон А.Я.

11в

100

3,2

Варнакова В.А.

Итого

100

11,2

3,1

Общий
итог

169

161

100

15,5

3,2

По итогам 2021-2022 учебного года во всех очных и заочных классах успеваемость -100%;
качественная успеваемость в очных классах от 30,8% в 12 «в» кл. (кл. рук. Куриганова А.В.), 27,9% в 10
«б» кл.(кл. рук. Шойсоронова Е.С.) до 10% в 10 «а» кл. (кл. рук. Митыпов Л.С..), в 12 «а» (кл. рук.

Яновская Г.В.); в заочных классах качественная успеваемость от 16% в 11 «в» (кл. рук. Варнакова В.А.) до
7,5 % (кл. рук. Эрдыниев Д.С.).
Список хорошистов
Класс

Кл. рук.

Хорошисты

11а

Ботоева Л.В.

Горновской В.

11б

Стаценко О.П.

Андреев В.

12а

Яновская Г.В

Лобанов А., Старцев М.

12б

Гаврилова Е.Р.

Господарев В.

12в

Куриганова А.В

Власов А.,Лобанов И., Шагдуров Б.

Итого:

Хорошистов - 8 уч-ся

По итогам учебного года 8 хорошистов, награждены Почетными грамотами школы.
Оценка результатов ГИА в форме ГВЭ
Средняя школа (12а,12б,12в классы)
Предмет

Класс/
Кол-во уч-ся

Русский
язык

Итого:
Математика

Итого:

Оценки
«5»

«4»

«3»

«2»

Успть

Качво

Ср.

Учитель-

балл

предметник

12а/18 уч.

100

83,3

4,05

Варнакова В.А.

12б/18уч.

100

72,2

3,88

Ботоева Л.В.

12в/18 уч.

100

83,3

4,2

Варнакова В.А.

54 уч.

100

79,6

4,0

12а/18 уч.

100

11,1

3,1

Стаценко О.П.

12б/18уч.

100

44,4

3,5

Стаценко О.П.

12в/18 уч.

94,4

44,4

3,38

Стаценко О.П.

54 уч.

98,1

31,5

3,3

В 2022 г. выпускники 12 классов сдавали по 2 обязательных предмета – русский язык и математику.
По результатам ГИА в форме ГВЭ успеваемость по русскому языку во всех классах составила 100 %,
качество знаний по русскому языку 83,3 % в 12 «а» и 12 «в» классах (учитель-предметник Варнакова
В.А.); 72,2% в 12»б» кл. (учитель-предметник Ботоева Л.В. ; успеваемость по математике (уч.Стаценко
О.П.) -100% в 12 «а»,12 «б» кл., в 12 «в» кл.- 94,4% (1 уч-ся Карпузович А. получил «2»), качество
знаний - 44,4 % в 12 «а», «в» кл. , в 12 «а» кл.-11,1%,. Средний балл по русскому языку в 12 кл.-4,0; по
математике: в 12 кл.-3,0.
Результаты ГВЭ 2022 г. по сравнению с результатами 2021 г.:
русский язык: успеваемость – осталась на прежнем уровне (100%), качество знаний повысилось на
7,9% ; ( от 72,2% до 79,6%), средний балл повысился на 0,2 б (от 3,8 б. до 4,0 б.)

математика: успеваемость – снизилась на 1,9% (от 100% до 98,1%), качество знаний . снизилось на
48,1% (от 91,6 % с до 31,5% ), средний балл снизился на 0,7 (от 4,0 до 3,3).
В целом, результаты
ГИА в 2022 г. соответствуют требованиям государственного
образовательного стандарта. По математике необходимо работать над повышением успеваемости,
используя индивидуальный подход к учащимся с низкой мотивацией к учебе, а также разнообразные
педагогические технологии, в т.ч. личностно-ориентированную, технологию проблемного обучения,
критического мышления, ИКТ.
Оценка внеучебных достижений обучающихся.
XII-я республиканская предметная олимпиада учащихся вечерних школ ( апрель 2022г. )
Предмет

Класс

Место

ФИ уч-ся

ФИО учителя

Физика

10б

Дымпилов Очир

Митыпов Л.С.

11б

Андреев Владимир

Митыпов Л.С.

12б

Господарев Вячеслав

Митыпов Л.С.

Чикуров Алексей

Яновская Г.В.

Егоров Константин

Яновская Г.В.

Антонов Александр

Яновская Г.В.

Андреев Владимир

Яновская Г.В.

Лобанов Антон

Яновская Г.В.

10а

Пушкин Сергей

Стаценко О.П.

11а

Ангараев Вадим

Стаценко О.П.

12б

Господарев Вячеслав

Стаценко О.П.

10б

Дымпилов Очир

Куриганова А.В.

11а

Горновской Властимир

Куриганова А.В.

12б

Господарев Вячеслав

Куриганова А.В.

10а

Дармахеев Самбу

Шойсоронова Е.С.

11а

Горновской Властимир

Шойсоронова Е.С.

12в

Власов Артем

Шойсоронова Е.С.

10б

Налетов Виталий

Ботоева Л.В.

11б

Андреев Владимир

Варнакова В.А.

12б

Господарев Вячеслав

Ботоева Л.В.

12а

Лобанов Антон

Варнакова В.А.

10а

Пушкин Сергей

Гаврилова Е.Р.

11б

Андреев Владимир

Гаврилова Е.Р.

12б

Господарев Вячеслав

Гаврилова Е.Р.

География

Биология

Математика

Информатика

Английский язык

Русский язык

Химия

История

Право

10а

Ошоров Алексей

Эрдыниев Д.С.

11а

Горновской Властимир

Намжилон А.Я.

12в

Шагдуров Баир

Намжилон А.Я.

10а

Антонов Александр

Эрдыниев Д.С.

10а

Ошоров Алексей

Эрдыниев Д.С.

11а

Лакшин Сергей

Командное первенство
Место

Школа

МБОУ «ВСОШ №14» при ФКУ ИК-2 г. Улан-Удэ

МБОУ «ВСОШ №3» при ФКУ ИК-8 г. Улан-Удэ

МБОУ «ВСОШ №2» при ФКУ ИК-1 г. Гусиноозерск

УКП «Цолгинская СОШ им. Р. Номтоева» при ФКУ ЛИУ-5

МБОУ «ОСОШ №1» г. Улан-Удэ

По результатам предметной олимпиады среди вечерних школ РБ наша школа заняла 2 место ( в 2021 г. - 1
м).

XI-я Республиканская
Предмет

НПК «Шаг в будущее» среди учащихся школ УИС, май 2022г.)

ФИ учащегося/класс

ФИО научного руководителя

Место

Гуманитарная секция
Литература

Горновской Властимир,11а кл.

Шойсоронова Е.С.

Власов Артем,12 в кл.

Варнакова В.А.

Господарев Вячеслав,12 б кл.

Ботоева Л.В.

Естественно-математическая секция
Информатика

Горновской Властимир,11а кл.

Куриганова А.В.

Физика

Пушкин Сергей,10а кл.

Митыпов Л.С.

Химия

Господарев Вячеслав,12 б кл.

Гаврилова Е.Р.

География

Лобанов Антон,12а кл.

Яновская Г.В.

По результатам НПК «Шаг в будущее» среди школ УИС РБ наша школа заняла 2 место (в 2021г. -1 м.).
I-я Республиканская онлайн Выставка-конкуре декоративно-прикладного и изобразительного
искусства учащихся образовательной школы «Тропой Гэсэра» (апрель 2022 г.)

ФИ уч-ся/класс

Номинация

Достижение

ФИО
руководителя

Шагдуров Баир, 12в

Лепка

1 место, грамота

Намжилон А.Я.

Горновской Властимир,11а

Рисунок

3 место

Намжилон А.Я.

Санеев Юрий,10г

Цветы из бумаги, оригами

сертификат

Намжилон А.Я.

Исаев Александр,12а

Рисунок

сертификат

Яновская Г.В.

Лобанов Антон 12а

Рисунок

сертификат

Яновская Г.В.

Москвитин Георгий,12в

Поделки из бумаги

сертификат

Куриганова А.В.

Пушкин Сергей,10а

Рисунок

сертификат

Митыпов Л.С.

Конференция по проектной деятельности учащихся – конкурс рефератов «Кругозор», посвященный
350-летию со дня рождения императора Петра I,
в рамках Декады предметов гуманитарного цикла (март 2022).

ФИ уч-ся/класс

Достижение

ФИО руководителя

Горновской Властимир,11а

1 место

Шойсоронова Е.С.

Господарев Вячеслав,12б

2 место

Ботоева Л.В.

Власов Артем,12в

2 место

Варнакова В.А.

Москвитин Георгий,12в

3 место

Эрдыниев Д.С

Конкурс рефератов «История и наука», посвященный 350-летию со дня рождения
императора Петра I, в рамках Декады предметов естественно-математического цикла
(декабрь 2022 г.)
ФИ уч-ся/класс

Достижение

ФИО руководителя

Чикуров Алексей,10б

1 место

Яновская Г.В.

Филиппов Александр,10б

2 место

Куриганова А.В.

Андреев Владимир,11б

3 место

Гаврилова Е.Р.

Ангараев Вадим/11а

3 место

Стаценко О.П.

Пушкин Сергей/10а

3 место

Митыпов Л.С.

Вывод: участие в предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах
способствуют
развитию образовательной мотивации у учащихся: повышению интереса к процессу
обучения и активного восприятия учебного материала; также способствуют развитию социальной
компетентности учащихся- формированию коммуникативных навыков и ответственности за знание.

Следует отметить результативность работы учителей-предметников, о чем свидетельствуют итоги
вышеуказанных олимпиад, НПК, конкурсов, а также большая заинтересованность и высокая мотивация у
учащихся в участии в подобного рода мероприятиях.
Оценка результативности работы учителей-предметников за 2021-2022 уч.год
Ф.И.О. учителя

Усп-ть %

Качество %

Ср.балл

100%

20,6%

3,1

литература

100%

20,6%

3,1

родной язык

100%

17%

3,2

родная литература

100%

17%

3,2

МХК

100%

17%

3,2

русский язык

100%

25,1%

3,26

литература

100%

25,1%

3,26

родной язык

100%

23,8%

3,2

100%

23,8%

3,2

100%

23,8%

3,2

100%

26,9%

3,3

МХК

100%

51,3%

3,5

Индивидуальный проект

100%

35,5%

3,3

100%

23%

3,2

обществознание

100%

25%

3,2

история Бурятии

100%

24%

3,2

100%

6,2%

3,1

история

100%

9,9%

3,1

обществознание

100%

3,7%

3,1

ОБЖ

100%

5,8%

3,05

100%

16,6%

3,0

100%

16,6%

3,0

100%

22,7%

3,25

100%

19,7%

3,5

физика

100%

16%

3,2

математика

100%

3,1

астрономия

100%

16%

3,2

ОБЖ

100%

33%

3,3

100%

19%

3,2

Варнакова В.А.

Ботоева Л.В.:

русский язык

родная литература
МХК
Шойсоронова Е.С. англ. язык

Намжилон А.Я.: история

Эрдыниев Д.С.: право

Стаценко О.П.: алгебра
геометрия
Куриганова А.В.: информатика
Физическая культура
Митыпов Л.С.:

Гаврилова Е.Р.:

химия

Яновская Г.В:

Байкаловедение

100%

28%

3,25

география

100%

14%

3,2

биология

100%

20%

3,2

По итогам учебного года абсолютная успеваемость по всем предметам составляет 100 %. Наиболее
высокое качество знаний составило от 51,3 % по МХК, 35,5%- индивидуальный проект (уч.Шойсоронова
Е.С.), ОБЖ- 33% (уч. Митыпов Л.С.), Байкаловедение - 28% (уч.Гаврилова Е.Р.), 26,9% -английский язык
(уч. Шойсоронова Е.С.), обществознание-25% (уч. Намжилон А.Я.), русский язык и литература-25,1%
(уч. Ботоева Л.В.). Наиболее низкое качество: 3,7% по обществознанию, 5,8%- по ОБЖ, 6,2% по праву,
9,9% по истории (уч. Эрдыниев Д.С.), 6% по математике (уч.Митыпов Л.С.).
Средний балл по всем предметам
образовательного стандарта – от 3,0 б. до 3,5 б.

соответствует

требованиям

государственного

Результаты рубежного контроля (АКР) за 2021-2022 учебного год.
Предмет

ФИО учителя

Успеваемость

Качество знаний

Средний балл

Русский язык

Ботоева Л.В.

100%

28,3%

3,3

Русский язык

Варнакова В.А.

100%

14,2%

3,1

Английский язык

Шойсоронова Е.С.

100%

29,3%

3,3

100%

51,3%

3,5

100%

25%

3,3

Обществознание

100%

27%

3,3

История Бурятии

100%

26%

3,3

100%

17%

3,15

Обществознание

100%

4,6%

3,0

Право

100%

14,05%

3,15

ОБЖ

100%

12,3%

3,1

Стаценко О.П.

94,5%

11,7%

3,04

Митыпов Л.С.

100%

3,0

Физика

100%

13%

3,2

Астрономия

100%

10%

3,1

ОБЖ

100%

28%

3,3

100%

28,4%

3,5

Математика

100%

12,5%

3,1

Физическая
культура

100%

29,4%

3,5

МХК
История

История

Математика
Математика

Информатика

Намжилон А.Я.

Эрдыниев Д.С.

Куриганова А.В.

Химия

Гаврилова Е.Р.

Байкаловедение
География

Яновская Г.В.

Биология

100%

19,6%

3,2

100%

36,6%

3,3

100%

12%

3,1

100%

12%

3,1

По результатам итоговой АКР успеваемость по всем предметам составила 100%, качество в
целом соответствует требованиям стандарта, однако в заочных классах по математике качество
составило 0% (уч.Митыпов Л.С.). Средний балл – от 3,0 б. до 3,5 б., что соответствует требованиям
стандарта.

Анализ курсовой подготовки педагогов школы в 2021-2022 учебном году
№

Ф.И.О.

Ботоева Л.В.

Тема / Кол-во часов

Место
проведения

«Актуальные вопросы преподавания
«Инфоурок
литературы в условиях реализации ФГОС»,72»ч.г.Смоленск

Сроки
курсов

Документ

27.10.2021

Удостоверение

10.11.2021
2

Куриганова А.В.

«Методические аспекты изучения темы
«Алгоритмизация и программирование в курсе
информатики старшей школы»,32 час.

ГАУ ДПО
РБ
«БРИОП»

27.09.2021

Удостоверение

«Методика современных электронных
образовательных ресурсов» ,32 час.

ГАУ ДПО
РБ
«БРИОП»

26.10.2021
29.10.2021 .

Удостоверение

«Специфика осуществления деятельности по
управлению государственными и
муниципальными закупками в соответствии с
ФЗ-44» , 108 час.

Всероссийс
кий портал
Инфоурок

30.07.2021
25.08.2021

Удостоверение

30.09.2021

Митыпов Л.С.

Организация учебно-исследовательской,
проектной деятельности современные подходы
обучения физике»,72 час.

ГАУ ДПО
РБ
«БРИОП»

22.02.2022
01.03.2022

Удостоверение

Стаценко О.П.

«Преподавание математики в школе в условиях
ФГОС»,72 час.

ООО
Инфоурок»,
г. Смоленск

27.02.2022

Удостоверение

ГАУ ДПО
РБ
«БРИОП»

29.11.2021

11.04.2022

Шойсоронова
Е.С.

«Обучение чтению на уроках английского
языка»,48 ч.

Яновская Г.В.

«Востребованность географических знаний в
современном мире»,32 час.

ФГБОУ ВО
БГУ

«Антитеррористическая безопасность в
образовательной организации»,72 час.

МАОУ ДПО
г.Улан-Удэ
«Центр развития «Перспектива»

Шулунова Л.В.,
директор

10.03.2022
Удостоверение

04.12.2021
Удостоверение

12.04.2022
08.06.202217.06.2022

Удостоверение

В 2021-2022 уч.году 6 учителей и 1 руководитель прошли курсы повышения квалификации
(58,3% от общего количества работников). В целом, 10 учителей (100 % от общего количества
педработников) в меж аттестационный период повысили свой теоретический и методический
уровень на курсах повышения квалификации.

Анализ аттестации педагогических работников
В 2021-2022 учебном году учитель математики Стаценко О.П. аттестована
квалификационную категорию (27.04. 2022 г.).

на высшую

В целом, в школе 8 учителей с высшей квалификационной категорией (80% от обшего
количества педагогических работников), 1 – с 1-й кв. категорией (10%), 1 учитель соответствует
занимаемой должности (10%).
Анализ работы по формированию, изучению, обобщению и распространению
педагогического опыта
№
1

Уровень
Школьный

школьный

Мероприятие

Ф.И.О.

Педсовет №1 "Взаимодействие
учителей-предметников в процессе
оценки метапредметных
результатов»

Шойсоронова Е.С.

Педсовет №2 «Учебные проекты в
школе как форма активизации
деятельности учащихся»

Варнакова В.А.

Дата
22.11.2021

Митыпов Л.С.
Яновская Г.В
29.12.2021

Намжилон А.Я.
Шойсоронова Е.С.
Гаврилова Е.Р.
Яновская Г.В

школьный

Педсовет №3 «Профессиональная
компетентность педагога»

Ботоева Л.В.

10.02.2022

Намжилон А.Я.
Митыпов Л.С.
Куриганова А.В
Яновская Г.В

школьный

Педсовет №4 «Современные
воспитательные технологии»

Ботоева Л.В.
Варнакова В.А.:

25.04.2022
;

Митыпов Л.С.
Яновская Г.В
5

школьный

Методический семинар №1
«Современные технологии и
методические приемы как средство
повышения мотивации и
познавательной активности
обучающихся в условиях ФГОС
ООО и СОО

Ботоева Л.В.

Методический семинар №2
«Интеграция образовательных
технологий в преподавании
гуманитарных, естественноматематических предметов как
способ достижения качества
образования»

Варнакова В.А.:

Методический семинар №3
«Повышение интеллектуального
уровня обучающихся через

Ботоева Л.В.

Варнакова В.А.:

13.12.2021
;

17.01.2022

Митыпов Л.С.
Стаценко О.П.
Яновская Г.В
14.03.2022

развитие их творческих
способностей»

Намжилон А.Я.
Шойсоронова Е.С.
Гаврилова Е.Р.

школьный

Методический семинар №4
«Сетевые педагогические
сообщества как фактор развития
профессионального потенциала
учителей»»

Намжилон А.Я.

Педагогические чтения «Мои
инновации в образовании»»

Ботоева Л.В.

15.06.2022

Стаценко О.П.
Гаврилова Е.Р.
29.03.2022

Варнакова В.А.:
Намжилон А.Я.
Шойсоронова Е.С.
Гаврилова Е.Р
Стаценко О.П.-

Региональный

Республиканская НПК педагогов
вечерних (сменных)
общеобразовательных учреждений
«Особенности формирования
функциональной грамотности
обучающихся вечерней школы» с
докладом «Функциональная
грамотность на уроках
английского языка»

Шойсоронова Е.С.

29.04.2022

Региональный

IV республиканская НПК
педагогов школ УИС с докладом
«Патриотическое воспитание на
уроках информатики и во
внеурочной деятельности».

Куриганова А.В.

21.10.2021

Муниципальный

Научно-практический семинар по
краеведению для учителей г.УланУдэ, посвященный 100-летию
Республики Бурятия,90-летию
БГУ.100-летию Института
монголоведения, буддологии и
тибетологии.

Яновская Г.В.

07.04.2022

Всероссийский

Участие в вебинаре издательства
«Русское слово» на тему «Онлайнсессия по английскому языку»

Шойсоронова Е.С.

15.02.2022

Всероссийский

Участие в вебинаре издательства
«Русское слово» на тему «ЕГЭ2022. Разбор изменений устной
части экзамена

Шойсоронова Е.С.

24.02.2022
,

Всероссийский

Шойсоронова Е.С.

22.04.2022

Всероссийский

участие в вебинаре изд-ва
«Русское слово» на тему
«Инструменты для достижения
метапредметных образовательных
результатов в обучении
английскому языку»
Всероссийская конференция
«Духовно-нравственное
воспитание в современном
образовательном процессе»

Яновская Г.В.

05.02.2022

В 2021-2022 учебном году учителя принимали активное участие в изучении, обобщении и
распространении педагогического опыта на различных уровнях (школьном, муниципальном,
региональном, Всероссийском).
Публикации учителей
Гаврилова Е.Р. Выпуск II-го Республиканского сборника практических материалов учителей
вечерних школ УИС РБ «Вопросы экологического воспитания», май 2022.
Шойсоронова Е.С.
1). Публикация статьи «Гражданско-патриотическое воспитание на уроках английского языка» в
сборнике материалов IV-й Республиканской НПК педагогов школ УИС РБ «Патриотическое
воспитание в условиях школы пенитенциарной системы», март 2022;
2).Публикация статьи «План-конспект внеклассного мероприятия по английскому языку «The
Pearl of Siberia» («Жемчужина Сибири») для 10-х классов» во II-м Республиканском сборнике
практических материалов учителей вечерних школ УИС РБ «Вопросы экологического
воспитания», май 2022.
Эрдыниев Д.С.
1). Публикация статьи «Патриотическое воспитание в условиях школы пенитенциарной системы»
в сборнике материалов IV-й Республиканской НПК педагогов школ УИС РБ «Патриотическое
воспитание в условиях школы пенитенциарной системы», март 2022;
2).Публикация статьи «Понятие экологического права и его источники» во II-м Республиканском
сборнике практических материалов учителей вечерних школ УИС РБ «Вопросы экологического
воспитания», май 2022.
Яновская Г.В.
1).Публикация статьи «Патриотическое воспитание на уроках географии и во внеурочной
деятельности» в сборнике материалов IV-й Республиканской НПК педагогов школ УИС РБ
«Патриотическое воспитание в условиях школы пенитенциарной системы», март 2022;
2). Публикация статьи «Разработка внеклассного мероприятия «Праздник Байкала» во II-м
Республиканском сборнике практических материалов учителей вечерних школ УИС РБ «Вопросы
экологического воспитания», май 2022.
Куриганова А.В.
Публикация статьи «Разработка урока по информатике «Компьютерное моделирование» в II-ом
Республиканском сборнике практических материалов учителей вечерних школ УИС РБ «Вопросы
экологического воспитания», май 2022.
Достижения педагогов в 2021-2022 учебном году.
Учитель химии и биологии Гаврилова Е.Р. заняла 3 место в 3-м Республиканском конкурсе
профессионального мастерства педагогов «Зеленая книга -2021», удостоена диплома 3 степени,
награждена Благодарственным письмом Министерства природных ресурсов и экологии РБ,
Благодарностью БРИОП.
Учитель математики Стаценко О.П. заняла 2 место в конкурсе профессионального
мастерства «Самый классный классный-2021» среди классных руководителей вечерних
общеобразовательных школ РБ, награждена Почетной грамотой УФСИН России по РБ.

Учитель физики Митыпов Л.С. удостоился диплома 2 степени во Всероссийском конкурсе
профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок».
Учитель английского языка Шойсоронова Е.С. заняла 3 место в Международном конкурсе
научных, методических и творческих работ «Родина: общество, безопасность, экология»;
1 место во Всероссийской блиц-олимпиаде «Исследовательская компетентность педагога в
соответствии с ФГОС».
Учитель географии и биологии Яновская Г.В. заняла 3 место в номинации «Методическая
разработка урока» в I-м Межрегиональном конкурсе педагогического мастерства «Сокровища
культуры и традиций народа» посвященного Году народного искусства и культурного наследия
народов России
Учитель информатики Куриганова А.В. заняла 2 место в номинации «Методическая
разработка урока» в I-м Межрегиональном конкурсе педагогического мастерства «Сокровища
культуры и традиций народа» посвященного Году народного искусства и культурного наследия
народов России .
Учитель русского языка и литературы Варнакова В.А. заняла 3 место в номинации
«Методическая разработка классного часа» в I-м Межрегиональном конкурсе педагогического
мастерства «Сокровища культуры и традиций народа» посвященного Году народного искусства и
культурного наследия народов России .
Учитель физики Митыпов Л.С. удостоился сертификата за участие в номинации
«Методическая разработка классного часа» в I-м Межрегиональном конкурсе педагогического
мастерства «Сокровища культуры и традиций народа» посвященного Году народного искусства и
культурного наследия народов России .
Учитель истории и обществознания Намжилон А.Я. получила сертификат за участие в
номинации «Методическая разработка классного часа» в I-м Межрегиональном конкурсе
педагогического мастерства «Сокровища культуры и традиций народа» посвященного Году
народного искусства и культурного наследия народов России .
Оценка деятельности учителей в рамках предметных декад

Предметная Декада является объединённой формой методической, учебной и
внеклассной работы в школе, представляющей единство мероприятий, объединенных общими
задачами, и подчиненная решению этих задач системой конкурсов, игр, викторин и т.п.
Мероприятия Предметной Декады позволяют создать дополнительные условия для раскрытия
творческих способностей учеников, выявить одаренных и талантливых учащихся и оказать
поддержку интеллектуальному развитию.
Предметная Декада позволяет рассматривать проблему обучения и развития школьников
посредством использования внутренних ресурсов активизации познавательной деятельности
(развитие осознанных мотивов учения): ученик стремится к самореализации, у него формируются
навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальную сферу своего
развития. Проведение предметной Декады даёт хорошую возможность и учителям лишний раз
продемонстрировать значимость изучаемых в школе предметов как часть общечеловеческой
культуры. Специфика Предметной Декады как одной из форм учебной деятельности заключает в
себе обеспечение перехода познавательной деятельности в творческую с соответствующей
сменой потребностей и мотивов, целей, действий, средств и результатов. Главной
особенностью Предметной Декады является то, что она выступает как уникальная

коммуникативная система, позволяющая самовыражаться, самоутверждаться, самореализоваться
всем ее участникам.
Цель декады – создание оптимальных условий для развития
интеллектуальных, творческих, социальных способностей учащихся в
учреждении.

индивидуальных
образовательном

Задачи: обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных
видах деятельности; формирование ключевых компетенций учащихся: предметной, социальной,
информационной,
коммуникативной;
совершенствование
методического
обеспечения
образовательного и воспитательного процесса по предметам
гуманитарного и
естественнонаучного цикла; развитие массовых, групповых и индивидуальных форм внеурочной
деятельности.
Декада МО учителей гуманитарного цикла

В рамках декады были оформлены стенды учителем английского языка Шойсороновой
Е.С. «Цитата дня», учителем русского языка Варнаковой В.А. «В мире книг», «Мир в зеркале
языков», учителем истории Эрдыниевым Д.С. «Историческая мозаика»; учителямипредметниками были выпущены тематические стенгазеты, посвященные Году празднования в
России 350-летия со дня рождения императора Петра I.
1. Шойсоронова Е.С. «История русского языка в петровские времена»;
2. Варнакова В.А. «Образ Петра I в творчестве А.С. Пушкина»;
3. Намжилон А.Я. «Поход хори-бурят к Петру I»;
4. Ботоева Л.В. «Петр Великий».
Учителями были даны открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету.
А) Открытые уроки
№

ФИО учителя

Дата

Предмет

Тема урока

Ботоева Л.В.

18.01.22

Литература

«Урок внеклассного чтения «Каждый
выбирает для себя» (на основе двух
рассказов «Морфий» М. Булгакова и
«Глюк» Л. Петрушевской)», 10 кл.

Варнакова В.А.

14.03.22

Русский язык

«Собирательные числительные в нашей
речи», 11 кл

Намжилон А.Я.

21.01.22

История Бурятии «Политическая ссылка», 10 кл.

Шойсоронова Е.С.

20.01.22

Английский
язык

«You Can’t Park Here», 11 кл.

Эрдыниев Д.С.

24.01.22

Право

«Потребитель и его права», 11 кл.

Б) Открытые внеклассные мероприятия по предмету
№
1

ФИО учителя
Ботоева Л.В.

Дата
28.02.22

Мероприятие
Интеллектуальная игра-квиз по литературе
«Исторический портрет: Петра Первый»

Варнакова В.А.

20.01.22

Интегрированное внеклассное мероприятие по МХК.
Заочная экскурсия в картинную галерею: «Жанровая и
историческая живопись в творчестве Ильи Репина»

Намжилон А.Я.

04.03.22

Историческая викторина-аукцион «Что я знаю о Петре
I?»

Шойсоронова Е.С.

18.01.22

«Science fiction и креативное письмо»

Эрдыниев Д.С.

03.03.22

«Проступки и правонарушения»

Варнакова В.А.,

21.02.22

Интегрированное мероприятие по русскому и
английскому языкам «Великий и могучий – Great and
Mighty»

Шойсоронова Е.С.

Завершающим Декаду мероприятием стала научно-практическая конференция по
проектной деятельности учащихся – конкурс рефератов «Кругозор», посвященный Году
празднования в России 350-летия императора Петра I.
Несомненные положительные стороны Декады :
– учителя продемонстрировали на открытых уроках и мероприятиях применение современных
педагогических технологий и методических приемов по темам самообразования: Ботоева Л.В. –
личностно-ориентированное, проблемное обучение, проектная методика, кейс-метод; Варнакова
В.А. – личностно-ориентированный подход, интерактивные технологии, технология развития
критического и творческого мышления; Намжилон А.Я. – проблемное обучение, синквейн,
игровые технологии; Шойсоронова Е.С. – проблемное обучение, «диалог культур», технология
развития критического мышления, интерактивные технологии; Эрдыниев Д.С. – технология
развития критического мышления, проблемное обучение.
Предметная декада гуманитарного цикла позволила учащимся взглянуть на изучаемые
дисциплины с другого ракурса. Каждый из участников мероприятий принял активное участие и
внес свой вклад в их организацию. Учащиеся с низкой мотивацией к обучению (в частности,
впервые проходящие обучение в вечерней школе при ИК-8) продемонстрировали упорство и
терпение, готовясь к конкурсам и предметным играм. Методика преподавания в игровой форме
(уроки и мероприятия Ботоевой Л.В., Намжилон А.Я., Эрдыниева Д.С. довольно эффективна
(актуальна) в рамках предметных декад и способна повысить мотивацию к обучению даже у
педагогически запущенных обучающихся.
Декада предметов гуманитарного цикла проведена в соответствии с планом, мероприятия
были направлены на выполнение поставленных целей. Цель декады достигнута.
Декада МО учителей естественно-математического цикла
С 1 декабря по 17 декабря 2021 года была проведена декада МО естественно-математических
наук.
Цель: активизировать и развивать познавательный интерес учащихся к предметам естественноматематического цикла.
Задачи:
1. Формирование метапредметных, информативных, экологических,
коммуникативных компетентностей учащихся.
2. Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку,
организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.
3. Вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их
интереса к изучаемым учебным дисциплинам.
4. Выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к
углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

В течение декады были проведены открытые уроки, внеклассные мероприятия. Каждый
учитель оформил стенгазету по предмету. Заключительным мероприятием декады является
конкурс рефератов «История науки и техники в эпоху Петра I».
Итоги проведения декады МО естественно-математического цикла
Дата

Мероприятие

Ответственные

01.12.21

Конкурс предметных стенгазет

Учителя ЕМЦ

03.12.21

Внеклассное мероприятие «Петр и его город»

Яновская Г.В.

06.12.21

Внеклассное мероприятие «Урок цифры. Цифровое
производство»

Куриганова А.В.

ри
07.12.21
Открытый урок химии 12 класс. Тема: «Металлы.
Гаврилова Е.Р.
пров
Положение в периодической таблице. Значение»
еден
ии
08.12.2
Открытый урок географии 10 класс. Тема:
Яновская Г.В.
меро
«Природные ресурсы мира проблемы и перспективы»
прия
тий
в
09.12.21
Открытый урок физики 10 класс «Виды и условия
Митыпов Л.С.
рамк
равновесия»
ах
10.12.21
Открытый урок информатики 10 класс
Куриганова А.В.
дека
«Информационное моделирование»
ды
учит
13.12.21.
Конкурс рефератов на тему «История и наука в эпоху
Учителя ЕМЦ
елям
Петра I»
и
14.12.21
Внеклассное мероприятие «Химия и жизнь»
Гаврилова Е.Р.
была
созд
15.12.21
Открытый урок математики 10 класс «Производная»
Стаценко О.П.
ана
атмо
16.12.21
Внеклассное мероприятие «Занимательная
Стаценко О.П.
сфер
математика»
а
17.12.21
Внеклассное мероприятие «Занимательная физика»
Митыпов Л.С.
твор
ческ
ого вдохновения, чтобы присутствовали мгновения удивления, заинтересованности,
увлеченности. Мероприятия позволили учащимся глубже понять роль предметов в жизни
человека.
Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое
время, поддерживалась хорошая атмосфера за счёт интересного содержания конкурсов и контроля
со стороны учителей-организаторов. Наблюдалась слаженная работа всех членов методического
объединения, своевременная координация действий, взаимопомощь и поддержка.
Все мероприятия прошли на высоком уровне, с привлечением большого количества учащихся и с
применением различных технологий. Цели проведения декады были достигнуты, задачи
выполнены.
Анализ работы методического объединения классных руководителей за 2021-2022 учебный год

На основе базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, отечество,
природа, мир, знания, культура, здоровье, человек), общей целью воспитания в школе является
личностное развитие обучающихся, проявляющееся: в усвоении ими социально значимых знаний;
в развитии их социально значимых отношений; в приобретении ими опыта осуществления
социально значимых дел

Важно, чтобы опыт оказался социально значимым, так как именно он поможет
гармоничному вхождению обучающихся в жизнь окружающего их общества, их социальной
адаптации и ресоциализации. Это:
опыт дел, направленных на заботу о своей семье, родных и близких;
опыт дел, направленных на пользу своему родному городу или селу, стране, в целом, опыт
деятельного выражения собственной гражданской позиции;
опыт природоохранных дел;
опыт
разрешения
возникающих
конфликтных
ситуаций
в
школе,
дома
или на улице;
опыт самостоятельного приобретения новых знаний, проведения научных исследований,
опыт проектной деятельности;
опыт изучения, защиты и восстановления культурного наследия человечества, опыт
создания собственных произведений культуры, опыт творческого самовыражения;
опыт ведения здорового образа жизни и заботы о здоровье других людей;
опыт оказания помощи окружающим, заботы о малышах или пожилых людях,
волонтерский опыт;
опыт самопознания и самоанализа, опыт социально приемлемого самовыражения и
самореализации.
Воспитательная работа в этом направлении позволит обучающемуся получить
необходимые социальные навыки, которые помогут ему лучше ориентироваться в сложном мире
человеческих взаимоотношений, эффективнее налаживать коммуникацию с окружающими,
увереннее себя чувствовать во взаимодействии с ними, продуктивнее сотрудничать с людьми
разных возрастов и разного социального положения, смелее искать и находить выходы из трудных
жизненных ситуаций, осмысленнее выбирать свой жизненный путь в сложных поисках счастья
для себя и окружающих его людей.
На 2021-2022 учебный год было запланировано 18 воспитательных общешкольных мероприятий в ИК8 и 11 мероприятий в КП-3.
По итогам учебного года было проведено 17 мероприятий в ИК-8 и 10 в КП-3. Некоторые
воспитательные мероприятия не проводились в связи со сложной эпидемиологической ситуацией
(массовые мероприятия в Бурятии были отменены). К ним относятся: «День Знаний» (Гаврилова Е.Р.,
Куригановая А.В., Яновская Г.В.), «Новый год в различных странах» (Митыпов Л.С.), «Географические
открытия в эпоху Петра I» (Яновская Г.В.), «Наука и техника в эпоху Петра I» (Митыпов Л.С.), День
Конституции» (Эрдыниев Д.С.). Вместе с тем были добавлены и проведены следующие воспитательные
мероприятия: «Историческая правда» (Митыпов Л.С.), «День освобождения узников из фашистских
концлагерей» (Митыпов Л.С.), «Великая Победа» (Митыпов Л.С.), «Открытие барельефа Д.Ж.Жанаеву»
(Шойсоронова Е.С.).
К мероприятиям духовно-нравственного воспитания можно отнести мероприятия: «Международный
день анимации», «Год культурного наследия России», «Барды», «О, сколько нам открытий чудных…»,
«День Матери», «Стихи живые! Свидетели живые!», «2022 – год культурного наследия России»,
«Международный день анимации», «Кинолента памяти», выставка из фондов Музея истории г.Улан-Удэ,
посвященная творчеству В.Липатова.
К мероприятиям, решающим задачи гражданско-патриотического воспитания отнесем: «Жамбыл
Тулаев», «Историческая правда», «Петр I», «День освобождения узников из фашистских концлагерей»
«Холокост: помнить, чтобы не повторилось», «Великая Победа», «Открытие барельефа Д.Ж.Жанаеву»,
выставка из фондов Музея истории г.Улан-Удэ «Улицы Улан-Удэ, названные в честь Героев», выставка из
фондов Этнографического музея народов Забайкалья «Семейские», экскурсии учащихся КП-3 в Музей
истории г.Улан-Удэ, Этнографический музей.

На решение задач эстетического воспитания были направлены мероприятия: «О, сколько нам открытий
чудных готовит Просвещения дух!», «Год культурного наследия России» «Стихи живые! Свидетели
живые!», «Барды», выставки из фондов Музея истории г.Улан-Удэ «Великолепная пятерка», посвященная
творчеству бурятских писателей,
На воспитание здорового образа жизни были направлены мероприятия: «Путешествие по стране
овощей», «День без табака».
Задачи экологического воспитания решались при проведении мероприятий «День моря», «Немного о
Байкале».
Все мероприятия были проведены на высоком уровне и получили положительные отзывы коллег.
Общешкольные мероприятия, проведенные в ИК-8 в 2021-2022 уч.году
№

Мероприятие

Сроки

Кл.руководитель

1. День моря

20.09.21

Яновская Г.В.

2. Жамбыл Тулаев

27.09.21

Намжилон А.Я.

3. О, сколько нам открытий чудных…

04.10.21

Варнакова В.А.

4. Выставка из фондов Музея истории г.Улан-Удэ,
посвященная творчеству В.Липатова

06.10.21

Намжилон А.Я.

5. Путешествие по стране овощей

11.10.21

Гаврилова Е.Р.

6. Международный день анимации

25.10.21

Куриганова А.В.

7. Год культурного наследия России

15.11.21

Шойсоронова Е.С.

8. День Матери

22.11.21

Ботоева Л.В.

9. Финансовая грамотность

24.11.21

Куриганова А.В.

10. Выставка из фондов Музея истории г.Улан-Удэ
«Улицы Улан-Удэ, названные в честь Героев Великой
Отечественной войны»

24.11.21

Намжилон А.Я.

11. Холокост: помнить, чтобы не повторилось

25.11.21

Эрдыниев Д.С.

12. Петр I

29.11.21

Намжилон А.Я.

13. Иноязычные заимствования в эпоху Петра I

14.03.22

Шойсоронова Е.С.

14. Историческая правда

21.03.22

Митыпов Л.С.

15. День освобождения узников из фашистских
концлагерей

18.04.22

Митыпов Л.С.

16. Выставка из фондов Музея истории г.Улан-Удэ
«Великолепная пятерка», посвященная творчеству
бурятских писателей.

28.04.22

Намжилон А.Я.

17. Великая Победа

6.05.22

Митыпов Л.С.

18. Выставка из фондов Этнографического музея
«Семейские».

12.05.22

Намжилон А.Я.

19. Барды

16.05.22

Стаценко О.П.

20. Последний звонок

25.05.22

Гаврилова Е.Р.
Куриганова А.В.
Яновская Г.В.

21. Спартакиада

31.05.22

Стаценко О.П.,
Эрдыниев Д.С.

Общешкольные мероприятия, проведенные в КП-3 в 2021-2022 уч.году.
№

Мероприятие

Сроки

Кл.руководитель

Когнитивные навыки

01.10.21

Шойсоронова Е.С.

Реформы Петра I

14.10.21

Намжилон А.Я.

Экскурсия учащихся в Музей истории г.Улан-Удэ

17.10.21

Намжилон А.Я.

Открытие барельефа Д.Ж.Жанаеву

22.10.21

Шойсоронова Е.С.

Немного о Байкале

25.11.21

Гаврилова Е.Р.

Стихи живые! Свидетели живые!

04.02.22

Варнакова В.А.

Экскурсия учащихся в Этнографический музей

19.03.22

Намжилон А.Я.

2022 – год культурного наследия РФ

25.03.22

Митыпов Л.С.

День смеха

05.04.22

Ботоева Л.В.

Улицы Улан-Удэ, названные в честь Героев

06.05.22

Митыпов Л.С.

День без табака

17.05.22

Яновская Г.В.

Кинолента памяти

19.05.22

Куриганова А.В.

Таким образом, педагоги МБОУ «ВСОШ №3» в воспитательной работе реализуют одну из
актуальных проблем современного общества – формирование личности, готовой не только жить в
меняющихся социально-экономических условиях, но и активно влиять на действительность,
изменяя её к лучшему. На первый план выходят определённые требования к такой личности –
творческой, активной, социально ответственной, креативной, обладающей хорошо развитым
интеллектом, высокообразованной, профессионально грамотной, правопослушной.
Вывод: педагогами школы ведется целенаправленная работа, которая предусматривает
индивидуальный подход к каждому учащемуся. Учителя проводят главную мысль: человек –
личность - творец своей судьбы. Для большинства учащихся нашей школы большое значение
имеют мероприятия, формирующие культуру поведения, воспитывающие художественный вкус.
Ведь многие из них воспитывались в асоциальной среде. Подлинное перевоспитание
(исправление) возможно только путем выявления и развития положительного в каждом человеке.
Этот принцип - принцип опоры на хорошие стороны характера ученика используется всеми
педагогами школы и является приоритетным. Проводимая в школе воспитательная работа
помогает многим учащимся, дает возможность осужденным обрести уверенность в себе,

становиться добрее, повышать свою общую культуру, позитивно планировать свое будущее.
Инновационные процессы прижились в школе и вызывают интерес учащихся- осужденных, но
учитывая указанные выше специфические особенности контингента, говорить о результатах
преждевременно. Они реально проявятся только через годы. При проведении воспитательных
мероприятий педагоги продемонстрировали умение ориентироваться в новой образовательной
парадигме и использовать передовые педагогические технологии.
На основании анализа образовательных результатов за 2021-2022 учебный год, в
новом учебном году в целях повышения качества образования учителям-предметникам и
классным руководителям необходимо работать над повышением качества знаний в 10 «а», 10 «в», 12
«б», 10 «г» классах, используя индивидуальный подход к учащимся с низкой мотивацией к учебе, а
также разнообразные педагогические технологии, в т.ч. личностно-ориентированную, технологию
проблемного обучения, критического мышления, ИКТ, разрабатывать разноуровневые задания,
применять технологии личностно-ориентированного обучения, реализовывать принципы доступности,
наглядности.
Учителям-предметникам в тесном сотрудничестве с классными руководителями необходимо в
течение учебного года вести мониторинг успеваемости учащихся, осуществлять дифференцированный
подход, давать задания различной сложности, создавать ситуацию успеха для повышения качества
обученности.
Укрепление материально-технической базы

В течение 2021-2022 учебного года оборудован кабинет информатики (приобретена
мебель: столы, стулья, шкафы), оргтехника (интерактивная доска, компьютеры, ноутбуки,
МФЦ, проектор, экран), компьютерные кресла, жалюзи.
По заявкам учителей-предметников приобретены учебники в соответствии с новым ФПУ.
Проведен косметический ремонт учебных кабинетов.
Для обеспечения образовательной деятельности в ОУ имеются 21 компьютер: 17 из них
используются в учебных целях, 4 - для работы педагогического и административного
персонала; 7 мультимедийных проекторов,1 интерактивная доска, 3 МФУ, 1 лазерный принтер,
5 переносных экранов. Компьютеры имеют лицензионное обеспечение. Один компьютер
подключён к сети Интернет.

Раздел I. Задачи и приоритетные направления работы школы
на 2022-2023 учебный год.
1.1. Основная задача школы
Создание необходимых условий для усвоения учащимися современных ключевых универсальных
компетентностей (ценностно-смысловых, общекультурных, гражданско-социальных, коммуникативных,
информационных, творческих, компетентностей в сфере личностного самоопределения).
Задачи обучения: формирование учебной деятельности как желания и умения учиться, развитие
познавательных интересов обучающихся; организация проектной, исследовательской, самостоятельной
работы обучающихся; обеспечение функциональной грамотности и социальной адаптации обучающихся.
Задачи воспитания: воспитание успешной конкурентоспособной личности с устойчивой
гражданской позицией; духовно-нравственное, правовое, патриотическое, гражданское воспитание через
повышение воспитательного потенциала урока и внеклассных мероприятий.

Задачи развития: активизация системы работы по выявлению и поддержке талантливых
обучающихся, общей среды для проявления и развития способностей каждого ученика; развитие
учительского потенциала, внедрение системы моральных и материальных стимулов качественного
учительского труда, организация постоянного повышения квалификации.
Задачи оздоровления: реализация здоровьесберегающего обучения, обеспечивающего
формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех
участников образовательного процесса.
1.2. Приоритетные направления работы школы
1.Повышение качества образования.
2. Оптимизация и обновление содержания школьного образования в условиях перехода к ФГОС ООО и
СОО.
3. Мониторинг, внутренняя и внешняя оценка качества образования.
4. Развитие управленческой деятельности.
5. Система поддержки талантливых учащихся.
6. Развитие учительского потенциала.
7. Формирование здорового образа жизни для участников образовательного процесса.
8. Усиление воспитательного потенциала школы; проведение внеурочных занятий цикла внеурочной
деятельности «Разговоры о важном», еженедельно по понедельникам проведение церемонии поднятия
государственного флага РФ с исполнением гимна, по пятницам-церемония спуска государственного флага
РФ.
9. Расширение социокультурного пространства образовательного учреждения «Школа и общественность»,
«Школа и социальные институты».

Раздел II. Организация деятельности школы, направленная на обеспечение
доступности общего образования
№
п/п
1

Мероприятия

Сроки

Мониторинг движения учащихся за летний период

Авг.

Организационные мероприятия по охвату
обучением в школе осужденных в возрасте от 18
до 30 лет, по желанию старше 30 лет.
Сбор данных о выпускниках 12 кл.
(поступление, трудоустройство)

Июнь,
авг.сент.
Авг.

Комплектование списков классов с очной и
заочной формами обучения

июньсент.

Оформление приказа по движению учащихся за
летний период
Уточнение списков учащихся, внесение изменений
в алфавитную книгу
Утверждение штатного расписания, тарификация
Сдача отчетов по форме ОО-1
Согласование и утверждение рабочих программ
учителей
Согласование и утверждение планов

Авг.

6
7
8
9
10

сент.
сент.
сент.
сент.
сент.

Ответственные
Директор, зам. директора
по УВР согласно спискам
начальников ОВРО, начальников отрядов ИК-8, КП-3.
Директор, зам. директора
по УВР, начальники ОВРО,
начальники отрядов ИК-8, КП-3
Зам.директора по УВР,
начальник ОВРО, начальники
отрядов ИК-8.
Директор, зам.директора
по УВР, начальники ОВРО
ИК-8, КП-3
Директор, секретарь.
Зам.директора по УВР,
секретарь.
Директор
Зам.директора по УВР
Директор,зам.директора по
УВР, руководители МО
Директор,зам.директора по

13
14

воспитательной работы педагогов
Мониторинг посещения обучающимися занятий.
выявление причин их отсутствия на уроках и
принятие своевременных мер по обеспечению
посещаемости.
Организация индивидуальной работы с
отстающими учащимися, часто пропускающими
занятия (разработка индивидуальных
образовательных маршрутов)
Работа с одаренными учащимися (разработка
индивидуальных образовательных маршрутов)
Проверка состояния школьной документации
(классных журналов, личных дел обучающихся,
рабочих программ, тетрадей )
Инструктаж учащихся, учителей по технике
безопасности, противопожарной безопасности,
соблюдению мер личной безопасности
Организация взаимодействия с ОВРО ФКУ ИК8, КП-3 по пропаганде законности, профилактике
правонарушений обучающимися
Организация и проведение бесед врачей
медсанчасти ИК №8, КП-3,Отдела профилактики
Минздрава РБ, РНД с обучающимися по
профилактике заболеваний и пропаганде
здорового образа жизни.

в
теч.года

УВР, руководитель МО
Зам. директора по УВР,
классные руководители

В
теч.года

Кл.рук.
Учителя-предметники

В теч.
года
в теч.
года по
графику
В теч.
года по
графику
в
теч.года

Зам.директора по УВР
Рук. МО,учителя-предметники
Зам.директора по УВР

в теч.
года

По согласованию сотрудники
пожарной части ФКУ ИК-8,
КП-3
Администрация школы
Начальники ОВРО
Члены СВО
Зам.директора по УВР
Нач.медсанчасти ИК-8, КП-3

Раздел III. Работа с педагогическими кадрами
№

Содержание работы

Сроки

Исполнители

Результат

Повышение квалификации. Цели: поддержка системы непрерывного образования и самообразования
как одного из факторов успеха в педагогической деятельности
1
2

Анализ прохождения курсовой подготовки в
2021-2022 учебном году.
Составление плана прохождения курсов
повышения квалификации педагогов на
2022-2023 уч.год
Составление аналитических отчетов по
итогам прохождения курсов повышения
квалификации.

Август
Сентябрь
Ежеквартально

Зам.директора по
УВР
Зам.директора по
УВР

Аналитическая
справка
План
курсовой
подготовки

Зам.директора по
УВР

Аналитический отчет
в ЦМРО

Аттестация педагогических работников. Цели: определение соответствия уровня профессиональной
компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических
работников; стимулирование роста педагогического мастерства.
1

Составление списка аттестуемых
педагогических работников в 2022-2023
учебном году.
Перспективный план аттестации
педработников, прохождения курсов
повышения квалификации
Работа школьной аттестационной комиссии
( мониторинг деятельности педагогов,
оформление необходимых документов для
прохождения аттестации; контроль по
формированию пакета документов на
аттестацию, индивидуальные консультации).
Отчет по аттестации педработников

Август

Зам.директора по
УВР

Подготовка и
прохождение
аттестации
педагогических
работников.

В соответствии с
графиком
аттестации

Зам.директора по
УВР

Проведение
аттестации на
соответствие
занимаемой
должности.
Подготовка и
оформление
документов.
Аналитическая
справка

Члены ШАК

Июнь

Зам.директора по
УВР

Конференции, семинары

Участие в городских, республиканских
организационно-педагогических
мероприятиях (конференциях, научнометодических семинарах и др.).
Организация и проведение дистанционной
5-й республиканской НПК педагогов школ
УИС, посвященной году педагога и
наставника в России.
Участие городских и республиканских
организационно-педагогических
мероприятиях в рамках сетевого
сотрудничества педагогов школ УИС

В течение года

Ноябрь 2022 г.

В течение года

Зам.директора по
УВР,
руководители
МО, педагоги
Директор,
Зам.директора по
УВР

Повышение
творческой активности
и профессионализма
педагога
Распространение
педагогического
опыта

Зам.директора по
УВР,
руководители МО

Повышение
творческой активности
и профессионализма
педагога

Раздел IV. Учебная деятельность
№

Содержание работы

Сроки

Ответственный

Прогнозируемый
результат

Методическая тема: «Повышение качества образовательного процесса через освоение
системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся».
Цель: совершенствование педагогического мастерства учителя, качества образовательного
процесса и успешности обучающихся через использование системно-деятельностного подхода в
обучении»
Нормативно-правовая база
1

Изучение нормативно-правовых
документов по внедрению ФГОС
ООО и СОО

В течение
года

Зам.директора по
УВР, рук.МО

Утверждение УМК на 2022-2023
уч.год в соответствии с ФПУ

Сентябрь
2022 г.

Изучение НПА по организации и
проведению ГИА в 2023 г.

В течение года

Зам.директора по
УВР,рук.МО

Внедрение в
практику

Составление Дорожной карты по
подготовке и проведению ГИА-2023

Сентябрь 2022 г.

Зам.директора по
УВР

Размещение на сайте
ОУ

Формирование базы данных
выпускников 12 кл.

Октябрь 2022 г.

Зам.директора по
УВР, кл.рук. 12
кл.,системный админ.

Формирование РИС

Сбор заявлений учащихся 12 кл. на
участие в итоговом изложении

Ноябрь 2022 г.

Зам.директора по
УВР, кл.рук. 12 кл..

Формирование РИС

Сбор заявлений учащихся 12 кл. на
участие в ГИА

Январь 2023 г.

Зам.директора по
УВР, кл.рук. 12 кл..

Формирование РИС

Организация и проведение
досрочного этапа ГИА

Февраль 2023 г.

Директор, рук.ППЭ,
работники ППЭ

Диагностика
результатов
Диагностика
результатов

Директор,
Зам.директора по
УВР
Подготовка и организация ГИА

Проведение промежуточной
аттестации в 12 классах

Апрель 2023 г.

Зам.директора по
УВР,рук.МО,учителяпредметники

Организация и проведение
основного этапа ГИА

Май -июнь 2023
г.

Директор, рук.ППЭ,
работники ППЭ

Внедрение в
практику
Приказ

Аналитическая
справка

Подведение итогов ГИА

Июнь 2023г.

Зам.директора по
УВР

Аналитическая
справка

Предметные олимпиады, научно-практические конференции
1

Организация и проведение 13-й
предметной олимпиады среди
учащихся школ УИС:
-школьного тура;
-республиканского тура
Организация и проведение 12-й
НПК «Шаг в будущее» среди
учащихся школ УИС:
-школьного тура;
-республиканского тура
Организация участия обучающихся
в дистанционных олимпиадах, НПК,
конкурсах, имеющих официальный
статус

Октябрь 2022 г.
Ноябрь 2022 г.

декабрь 2022г.
январь 2023 г
В течение года

Зам.директора
по УВР;
рук.МО

Повышение качества
образования,
усиление мотивации
учащихся

Зам.директора
по УВР;
рук.МО

Организация
исследовательской
деятельности
обучающихся

Зам.директора
по УВР;
рук.МО,учителяпредметники

Повышение качества
образования,
усиление мотивации
учащихся

Внутришкольный контроль
Основные задачи внутришкольного контроля:
1. Совершенствование учебно-воспитательного процесса, повышение качества образования.
2. Оперативное устранение недостатков в работе.
3. Оказание помощи педагогическим работникам в целях повышения качества обучения и
воспитания.
План внутришкольного контроля
Содержание вопросов контроля

Сроки
Ответств.
исполнения
Формирование классов с учетом
АвгустДиректор
уровня образования учащихсясентябрь
Зам. дир.по
осужденных
УВР
Обеспеченность учащихся
Август
Администрашкольными принадлежностями
ция
Согласование с администра
Август
Директор
цией ФКУ ИК-8,КП-3 режима
Зам. дир.по
работы школы
УВР
Мониторинг посещаемости
В течение Администраучащимися занятий
учебного
ция
года
Кл.рук
Официальная информация
Ежемесячно Администраадминистрации школы в ОВРО ФКУ
ция
ИК-8, КП-3 о состоянии
посещаемости занятий. Выработка
совместных мер (ИУ и школы),
направленных на выполнение
ст.112 УИК
Соблюдение режимных
В течение Директор
требований ИК-8,КП-3, правил
года
внутреннего трудового распорядка,
правил ТБ и ПБ сотрудниками
школы.
Соблюдение режимных
В течение Классные
требований ИК-8,КП-3 правил
года
руководители
ТБ и ПБ учащимися.

Форма
контроля
Списки классов

Обсуждение
итогов
Приказ

Проверка наличия

Справка

Составление
расписания

Утверждение
расписания

Ежедневный
мониторинг
посещаемости
Анализ
посещаемости

Отчет в ОВРО
по
посещаемости
СВО

Проведение
инструктажей

Журнал
инструктажа

Проведение
инструктажей

Журнал
инструктажа

Контроль за ведением документации
Содержание

Сроки

Ответственный

Июнь
2022
Сентябрь

Составление
общешкольного Директор
плана работы
Зам.директора по
Наличие общешкольного плана
УВР
воспитательной работы

Сентябрь

Наличие рабочих
программ учителейпредметников
Наличие плана работы
школьных МО

Зам.директора по
УВР

Наличие плана воспитате-льной
работы классных
руководителей
Наличие паспорта
учебных кабинетов

Зам.директора по
УВР

Октябрь

Смотр кабинетов

Комиссия

Октябрь
Май
Октябрь
Декабрь
Февраль
Апрель
Ежемесяч
но

Ведение личных карт учащихся

Зам.директора по
УВР
Зам.директора по
УВР

Сентябрь
Сентябрь

Сентябрь

Ведение тетрадей учащихся

Ведение классных журналов

Зам.директора по
УВР

Форма
контроля

Результаты
контроля

Проверка и
утверждение
Проверка и
утверждение
планов
Проверка и
утверждение
программ

Размещение на
сайте школы
Размещение на
сайте школы

Проверка и
утверждение
планов
Проверка и
утверждение
планов

Аналитическая
справка

Проверка и
утверждение
планов
Проверка
кабинетов:
оформление,систе
матизация дидактического материала,озеленение,
соотв.санитарногигиеническим
требованиям.
Проверка личных
карт
Проверка тетрадей
по всем предметам

Аналитическая
справка

Проверка
классных
журналов

Аналитическая
справка,
рекомендации

Аналитическая
справка

Аналитическая
справка,
рейтинг,
награждение
(1,2,3 места)

Аналитическая
справка
Аналитическая
справка,
рекомендации

Контроль за уровнем усвоения учебных программ
Сроки

Предмет

Ответственный

Входная диагностика по всем
предметам
Итоговое изложение для
выпускников 12-х классов
Рубежный контроль по всем
предметам за 1 полугодие
Пробная экзаменационная работа
по русскому языку и математике
в 12-х классах

Зам. директора по
УВР
Зам. директора по
УВР
Зам. директора по
УВР
Зам. директора по
УВР

Май

Итоговые переводные
контрольные работы

Зам. директора по
УВР

АКР в переводных классах

Майиюнь

ГИА

Директор
Зам. директора по
УВР

ГИА в форме
ГВЭ

Октябрь
Декабрь
Декабрь
Апрель

Форма
контроля
АКР
Написание
изложения
АКР
Пробные
экз.работы

Результаты
контроля
Сводная итог.
ведомость
Сводная итог.
ведомость
Аналитическая
справка
Сводная итог.
вед-ть,анализ
на заседании
МО
Сводная итог.
вед-ть, аналит.
справка
Сводная итог.
вед-ть, анализ
рез-тов на
педсовете

Контроль качества преподавания.
Сроки

Мероприятие

Ответственный

Форма
контроля

Результаты
контроля

Октябрь
03-07.10
10-14.10
17-21.10
Декабрь
( в рамках
предметной
декады МО
ЕМЦ)

Февраль
( в рамках
предметной
декады МО
ГЦ)

Классно-обобщающий контроль
в 10 классах:
10 «а» кл.
10 «б» кл.
10 «в» кл.
Посещение уроков (контроль
качества подготовки и
проведения уроков,
документации, выполнение
программного материала,
применение педагогических
технологий, метод.
рекомендации)

Директор,
зам.директора по
УВР, рук.МО
Директор,
зам.директора по
УВР, рук.МО

Посещение
уроков, проверка
документ.,
контроль посещти
Посещение
уроков

Анализ на
педсовете

Анализ на
заседаниях
МО

Контроль воспитательной работы
Сроки

Мероприятие

Ответственный

Форма
контроля
Проведение

Результат
контроля
Анализ

В
течение
года:
по понедельникам

Церемония
поднятия
государственного флага РФ с
исполнением
гимна,
по
пятницам-церемония
спуска
государственного флага РФ.

Митыпов Л.С.,
рук.МО кл.рук.

В
течение
года:
по пятни
-цам
В
течение
года:
по понедельникам
В
течение
года

Церемония
спуска
государственного флага РФ.

Митыпов Л.С.,
рук.МО кл.рук.

Проведение

Анализ

Проведение внеурочных занятий
цикла внеурочной деятельности
«Разговоры о важном»,

Классные
руководители.

Посещение,
анализ

Анализ

Совместная работа школы с
ОВРО ИК-8 и КП-3 по всеобучу
(выполнение ст.112 УИК РФ)

Администрация
Рук.МО,
классные
руководит.

СВО
ежедневный
мониторинг
посещаемости

Сентябрь

Проведение Дня знаний,
посвященного началу учебного
года
Знакомство учащихся с
правилами внутреннего
распорядка, правилами ПБ,ТБ.
Проведение воспитательных
мероприятий
Цель: роль воспитательных
мероприятий в повышении качества обучения
и воспитания учащихся.
Выпуск стенных газет к
праздничным и знаменательным
датам.

Рук.МО кл.рук.

Посещение,
анализ

Классные
руководители
Рук.МО кл.рук.

Проведение

Инструктаж

Посещение,
анализ

Протокол
обсуждения
мероприятий,
анализ на
совещании при
директоре

Рук.МО кл.рук.
Классные
руководит.

Выпуск
стенгазет

Проведение семинаров
классных руководителей
по темам МО

Рук.МО кл.рук

Семинары

Сводная итог.
таблица,
анализ на
заседании МО
кл.рук.
Протокол,
анализ
выступл.

Сентябрь
Сентябрь
-май
(по
графику
МО )
Сентябрь
-май

Сентябрь
-май (по
плану

Аналит.
справка,
обсуждение на
совместном
совещании с
ОВРО
Протокол
обсуждения
мероприятия

работы
МО)
Май

Июнь

кл.рук.

Отчет классных руководи
телей о проведенной
воспитательной работе
за год
Вручение аттестатов
выпускникам 12-х
классов

Директор
Зам. директора по
УВР
Рук.МО
Администрация

Итоговое
заседание МО

Аналитическая
справка, анализ
на педсовете

Итоговая
линейка

Приказ,
протокол

График
посещения
заседаний СВО

Протокол
нач.ОВРО

Участие в работе СВО
Сентябрьмай
3-я среда
месяца

Заседание СВО

Администрация
Члены СВО

Раздел V. Методическая работа
Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта
Цель: обобщение и распространение результатов профессиональной деятельности педагогов,
повышение творческой активности учителей; методическая помощь, консультации.
Оформление банка методических
В течение года
Разработки уроков,
Зам.директора
разработок ( в электронной базе,
внеклассных мероприятий,
по
УВР,
выпуск печатного школьного
доклады, презентации и
руководители
методического сборника)
т.д.
МО
Педагогические советы, методические семинары
ПЕДСОВЕТ №1
«Soft skils» современного учителя в
условиях глобальных вызовов XXI века»
ПЕДСОВЕТ №2
«Формы работы школы по социальной
адаптации и успешности обучающихся в
современном обществе»
ПЕДСОВЕТ №3
«Формирование и развитие
толерантности у всех участников
образовательного процесса»
ПЕДСОВЕТ №4
«Образовательные инновации как
ресурс развития школы»
Педсоветы по допуску к ГИА, переводу
обучающихся в следующий класс

Сентябрь

Зам. директора
по УВР,
Рук.МО
Зам.директора
по УВР,
рук.МО

Решение педсовета по
результатам работы,
утверждение плана работы
Решение педсовета по
результатам работы

Январь

Зам.директора
по УВР
,рук.МО

Решение педсовета по
результатам работы

Март

Зам.директора
по УВР, рук.МО

Решение педсовета по
результатам работы

Май

Директор,
зам. директора
по УВР
Директор, зам.
директора

Решение педсовета по
допуску и переводу
обучающихся.
Решение педсовета по
выпуску уч-ся 12 кл., итоги
ГИА и учебн. года .
Повышение квалификации
учителей

Итоговый педсовет

Июнь

МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР №1
« Смысловое чтение в контексте новых
ФГОС»
МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР №2
«Моделирование как способ обобщения
учебного материала»

Октябрь

Зам. директора
по УВР

Декабрь

Зам.директора
по УВР,
Рук.МО

Ноябрь

Повышение квалификации
учителей,
совершенствование качества
образования

МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР №3
Февраль
Зам.директора
«Совершенствование качества
по УВР,
образования через освоение
рук.МО
современных приемов активного
целеполагания».
МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР №4
Апрель
Зам. директора
«Здоровьесбережение -основа качества
по УВР,
образования»
рук.МО
Профессиональные конкурсы
Участие в профессиональных
В течение года
Зам.директора
конкурсах педагогического
по УВР,
сообщества учителей УИС РБ,
руководители
заочных дистанционных конкурсах
МО, педагоги
педагогического мастерства
различного уровня

Повышение квалификации
учителей,
совершенствование качества
образования.
Повышение
профессиональной
компетентности педагогов
Повышение творческой
активности, рост
профессионального
мастерства

Организация работы школьных методических объединений
Методическое объединение МО учителей гуманитарного цикла
I. Цели и задачи методической работы в 2022-23 уч. году
Цель – активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках предметов гуманитарного
цикла.
Задачи:
1. способствовать развитию образовательной мотивации у учащихся: повышение интереса к
процессу обучения и активного восприятия учебного материала;
2. развивать культуру письма учащихся: формирование навыков написания текстов
различных жанров;
3. формировать информационную грамотность учащихся: развитие способности к
самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности;
4. способствовать развитию социальной компетентности учащихся: формирование
коммуникативных навыков и ответственности за знание.
II. Направления деятельности МО
Управление научно-педагогической деятельностью;
Использование инновационных технологий в преподавании предметов гуманитарного цикла;
Организация контрольно-аналитической экспертизы учебного процесса; Совершенствование
педагогического мастерства;
Изучение и обобщение передового педагогического опыта;
Организация внеклассной работы по предмету;
Формирование речевой и языковой компетенции учащихся;
Формирование у учащихся навыков грамотности.
1. Темы по самообразованию учителей
№

Ботоева
Лидия Владимировна

Патриотическое воспитание на уроках русского
языка и литературы

Реализация в
практической
деятельности
Открытые уроки,
доклады

Варнакова
Валентина Адуновна

Развитие речевой культуры обучающихся на
уроках русского языка и литературы

Открытые уроки,
доклады

Намжилон
Анна Яковлевна
Шойсоронова
Елена Степановна

Краеведение как средство повышения интереса
к истории и родному краю
Формирование лингвистической, языковой,
коммуникативной и культурологической
компетентности учащихся

Открытые уроки,
доклады
Открытые уроки,
доклады

ФИО учителя

Тема по самообразованию

Эрдыниев
Дмитрий Степанович

Духовно-нравственное воспитание как основа
формирования базовых ценностей гражданина
РФ

Открытые уроки,
доклады

2. Изучение нормативных документов
Название документа
Национальная доктрина
образования

Цель изучения
Ознакомление

Сроки
В течение года

Ответственные
Администрация

Муниципальные требования к
качеству образовательного
процесса
Требования к обязательному
минимуму содержания
основного общего образования,
основные понятия и виды
деятельности, основные
направления обучения.
Федеральный государственный
образовательный стандарт по
предметам.
Профессиональный стандарт
педагога
Положение об аттестации
педагогических работников

Знакомство с
требованиями.
Внедрение в практику
Обеспечить минимум
содержания основного
общего образования

В течение года

Учителя-предметники

В течение года

Учителя-предметники

Ознакомление

В течение года

Учителя-предметники

Ознакомление

В течение года

Марактаева С.Б.
Шойсоронова Е.С.

3. Изучение методик, методов, технологий обучения, развития, воспитания
Название
Интерактивные методы
обучения
Проектная методика
Игровые технологии
(дидактические, ролевые
игры, «мозговой
штурм», творческая
деятельность)
Технология
критического мышления
Проблемное обучение

Планируемый результат
Стимулирование мотивации
учащихся к обучению,
повышение степени обученности
Внедрение новых технологий в
обучении
Стимулирование мотивации к
обучению, повышение степени
обученности

Сроки
Октябрь

Ответственные
Ботоева Л.В.

Ноябрь

Шойсоронова Е.С.

Февраль

Эрдыниев Д.С.,
Варнакова В.А.

Активизация мыслительной
деятельности учащихся
Развитие самостоятельности
учащихся, повышение степени
обученности

Апрель

Шойсоронова Е.С.

Февраль

Намжилон А.Я.

4. Организация работы по формированию, изучению, обобщению и распространению
опыта
А. Система работы с педагогическим опытом
Тема
Изучение системы
работы педагогического
опыта. Подходы к
изучению деятельности
учителя
Педсоветы,
методические семинары
по педагогическим
проблемам
Современные
педагогические
технологии

Планируемый
результат
Внедрение в практику
учителей-предметников

Сроки

Ответственные

В течение года

Учителя-предметники

Выступления на
педагогических советах,
методических семинарах

В течение года

Учителя-предметники

Внедрение и применение
в практике учителейпредметников с

В течение года

Учителя-предметники

демонстрацией на
открытых уроках и
мероприятиях

Б. Тематика заседаний МО
Тема
1. Заседание МО «Круглый
стол»: Основные задачи
преподавания предметов
гуманитарного цикла на
2022-2023 уч. год

2. Заседание МО

3. Семинар-практикум
«Творческая лаборатория»

4. Заседание МО
(обсуждение текущих
вопросов)

Содержание
1. Анализ работы МО за 2021-22
уч. год и определение задач на
2022-23 уч. год
2. Ознакомление с планом работы
МО на новый уч. год
3. Обсуждение и утверждение
рабочих программ, календарнотематического планирования
предметных курсов.
4. Утверждение графика
контрольных работ, тем по
самообразованию.
5. Подготовка к входной
диагностике уровня обученности
6. Подготовка КИМов к XIII
школьной предметной олимпиаде.
1. Анализ тестовых работ (итоги
1-го полугодия).
2. Подготовка КИМов к XIII респ.
олимпиаде по предметам ГЦ.
3. Подготовка и организация
декады по предметам
гуманитарного цикла.
4. Подготовка к XII НПК «Шаг в
будущее».
1. Подготовка к промежуточной
аттестации (контрольные работы,
тесты согласно графику).
2. О состоянии работы по темам
самообразования.
3. Новинки методической
литературы, литературы по
пенитенциарной педагогике.
1. Итоги декады предметов
гуманитарного цикла.
2. Подготовка к государственным
выпускным экзаменам.
3. Составление проекта плана
работы МО на следующий
учебный год.
4. Текущие вопросы.

Дата
Август Сентябрь

Ответственные
Шойсоронова Е.С.,
учителя-предметники

Январь

учителя-предметники

Шойсоронова Е.С.

Март

Шойсоронова Е.С.
Варнакова В.А.
Ботоева Л.В.
Намжилон А.Я.
Эрдыниев Д.С.

Апрель-май

Учителя-предметники

IV. Формы работы МО:
•
•
•
•
•
•

Взаимные посещения уроков с целью выявления уровня и качества преподавания
предметов с последующим анализом и обсуждением их результатов.
Открытые уроки.
Организация декады предметов гуманитарного цикла.
Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с их практическим показом.
Разработка рекомендаций, инструкций, наглядных пособий. Семинары, конференции.
Использование печатных источников и глобальной сети Интернет.

V. План проведения декады предметов гуманитарного цикла (февраль 2023 г.)
А) Открытые уроки
№

ФИО учителя

Предмет

Тема урока

Сроки

Намжилон А.Я.

История

Крымская война

Февраль

Ботоева Л.В.

Литература

Февраль

Варнакова В.А.

Русский язык

Эрдыниев Д.С.

Право

Шойсоронова Е.С.

Английский язык

«Севастопольские рассказы» Л.Н.
Толстого – еще одна правда о войне»,
10 кл.
«Язык и общество. Язык и культура»,
12 кл.
«Трудоустройство и
взаимоотношения работников и
работодателей», 11 кл.
«Who Am I? » («Кто я?»), 12 кл.

Февраль
Февраль
Февраль

Б) Открытые внеклассные мероприятия по предмету
№

ФИО учителя

Мероприятие

Сроки

Намжилон А.Я.

«Хунну» (история Бурятии)

Февраль

Ботоева Л.В.

Февраль

Варнакова В.А.

Эрдыниев Д.С.

Урок-диспут по литературе: «Что значит быть
патриотом сегодня?»
«И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово…»
«Мы – граждане России»

Шойсоронова Е.С.

«Как понять Россию?» (внеклассное мероприятие по
английскому языку в рамках диалога культур)

Февраль

Февраль
Февраль

Методическое объединение МО учителей естественно-математического цикла
Организационные задачи:
· Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
· Утверждение индивидуальных планов работы по предмету;
· Утверждение аттестационного материала для промежуточной аттестации и для выпускных
классов;
· Взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим анализом и
самоанализом, достигнутых результатов;
· Активное участие в проведении методических дней, проведение открытых уроков;
· Изучение передового педагогического опыта;
· Выработка единых требований в оценке результатов освоения программы на основе
разработанных образовательных стандартов по предмету;
· Работа по повышению квалификации;
· Организация внеклассной работы по предмету, предметные декады;
· Укрепление материальной базы и приведение средств обучения к современным требования к
образованию.
Цели:
1. Повышение научно-теоретического и методического уровня учителей МО ЕМЦ.
2. Содействовать

формированию ключевых

средствами естественно-научного образования.

компетентностей

учащихся

3. Создание условий для образовательного пространства, способствующего самореализации и
социализации личности.
4. Достижение учащимися образовательного стандарта по естественно-научным дисциплинам.
5. Осуществление обмена опытом и взаимопомощи.
Задачи:
1. Формировать естественно-научные знания учащихся, опираясь на использование научных
методов познания, основанных на наблюдении и эксперименте.
2. Совершенствовать методы обучения на основе использования жизненного опыта
учащихся.
3. Пополнять информационно-методические ресурсы для преподавания.
4. Обеспечить применение здоровьесберегающих технологий на уроках естественнонаучного
цикла.
5. Повышать качество образования и развивать интерес к дисциплинам естественно-научного
цикла,

используя

деятельностный

подход

обучении,

организацию

проектной

деятельности учащихся и кружковую работу по предметам.
6. Совершенствовать систему индивидуальной учебной помощи учащимся, используя
мониторинг качества образования по предметам естественно-научного цикла.
В 2022-2023 учебном году методическое объединение работает над темой
«Совершенствование уровня педагогического мастерства, информационной культуры,
компетентности учителей как средство обеспечения качества образования в условиях ФГОС ООО
нового поколения».
Цель работы методического объединения по данной теме: «Создание условий непрерывного
совершенствования профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для
повышения эффективности и качества образовательного процесса через применение современных
подходов к организации образовательной деятельности»
Реализация данной цели осуществляется через решение следующих задач:
1. Продолжение изучения новых педагогических технологий и приемов в условиях ФГОС
ООО нового поколения и возможности использования их или отдельных элементов в
преподавании предметов ЕМЦ.
2. Формирование и развитие функциональной грамотности школьника как один из способов
повышения качества обучения на уроках ЕМЦ.
1. Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность и
направленность на сохранение здоровья учащихся и формирование жизненных
компетенций.
2. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их
профессионального уровня через активное участие в работе практических семинаров,
педагогических конкурсов.
3. Продолжать организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися
через индивидуальные задания; совершенствовать внеурочную деятельность согласно
ФГОС.
4. Совершенствовать организацию системной подготовки к ГИА по предметам естественноматематического цикла.

5. Повышать результативность работы по самообразованию учителей.
6. Продолжить работу по повышению качества знаний учащихся по предметам естественноматематического цикла через использование активных методов, приёмов, а также
инновационных технологий обучения и воспитания.
ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ МО ЕМЦ
Заседание №1 (сентябрь 2022 г.) Тема «Содержание и основные направления
деятельности МО на 2022-2023 учебный год»
1.

Обсуждение и утверждение рабочих программ по биологии, географии, информатике,

математике, химии, физике на новый учебный год.
2.

Рассмотрение и утверждение материалов для входного контроля.

Обсуждение планов подготовки, учащихся к олимпиадам и конкурсам.

Обсуждение и утверждение плана проведения открытых уроков и внеклассных

мероприятий по предметам.
Заседание № 2 (ноябрь 2022 г. ) Тема «Формирование и развитие функциональной
грамотности школьника как один из способов повышения качества обучения».
1. Изучение критериев оценивания функциональной грамотности школьников.
2. Изучение мирового и отечественного опыта по формированию функциональной грамотности
школьников.
3. Круглый стол по теме «Эффективные механизмы формирования, развития и оценки
функциональной грамотности обучающихся».
4.Итоги и анализ олимпиады по естественно-научным дисциплинам.
5.Проверка и контроль заполнения документации по предметам естественно-научного цикла.
6.Планирование проведения декады МО ЕМЦ.
Заседание № 3 (январь 2023 г.) Тема: «Используемые образовательные технологии на
уроках ЕМЦ по ФГОС нового поколения».
1. Приемы работы с текстом на уроках математики и физики. Интеллект-карты.
2. Использование ИКТ на уроках физики как способ повышения эффективности развития
функциональной грамотности учащихся в рамках ФГОС
3. Методы оценивания на уроках математики
Заседание № 4 (март 2023 г.) Тема: «Отчет учителей МО о работе над методическими
темами».
- Доклад Гавриловой Е.Р. «Технология личностно-ориентированного обучения»
- Доклад Куригановой А.В. «Повышение мотивации обучающихся»
- Доклад Митыпова Л.С. «Личностно-ориентированный подход через межпредметные
связи и проектную деятельность»
- Доклад Стаценко О.П. «Личностно- ориентированный подход на уроках математики»
- Доклад Яновской Г.В. «Формирование и развитие функциональной грамотности
обучающихся как один из способов повышения качества обучения в условиях реализации ФГОС.

Заседание № 5. (май 2023 г.) Тема: ««Портфолио учителя – анализ результатов
деятельности».
1. Результаты размещения методических материалов, накопленных за учебный год в печатных
изданиях, в сети Интернет (Результаты участия педагогов, обучающихся в конкурсах за 2022 2023 учебный год)
2. Подготовка аналитических отчетов педагогов по предметам за учебный год.
3. Анализ работы методического объединения учителей естественно-научного цикла в 20222023 учебном году.
4. Перспективный план работы МО за 2023 – 2024 уч.г. Задачи на 2023-2024 учебный год
План работы МО естественно-научного цикла на 2022-2023 учебный год (по направлениям)
1. Информационное обеспечение. Работа с документами.
№/п

Содержание деятельности

Сроки
проведения

Ответственные

Изучение методических рекомендаций учителям биологии,
географии, информатики, математики, химии, физики
на
учебный год

август

Руководитель МО

Составление рабочих программ по предметам естественнонаучного цикла.
Утверждение текстов олимпиадных работ школьного тура для
учащихся с учетом методических рекомендаций.

август

Учителя МО

октябрь

Учителя МО
Учителя МО

3
4

Подготовка и выбор тестовых работ для контроля

Отчет об участии в школьном туре предметных олимпиад.

сентябрь
декабрь
май
Октябрь

Отчет об участии в декаде ЕМЦ.

декабрь

Руководитель МО
Учителя МО
Руководитель МО
Учителя МО

2. Научно-методическая и экспериментальная работа
№/п.

Содержание деятельности

Сроки
проведения

ответственные

Основные направления модернизации учебного процесса:
использование деятельностного подхода в обучении
предметам естественно-научного цикла.
Основные направления модернизации учебного процесса:
дальнейшее внедрение новых современных технологий,
информационно-коммуникативной технология, личностноориентированная
технология,
компетентностноориентированная технология) позволяющих переосмыслить
содержание урока
с целью формирования основных
компетентностей у учащихся.
Взаимное посещение уроков. Проведение открытых уроков.

в течение года

Учителя МО

в течение года

Учителя МО

в течение года

Участие в организации и проведении аттестации учителей
естественно-научного цикла
Подготовка
и
проведение
декады
естественноматематического цикла

в течение года

Руководитель МО
Учителя МО
Руководитель МО

3
4
5

декабрь

Руководитель МО,
учителя

3. Диагностическое обеспечение.
№/п.

Содержание деятельности

Сроки
проведения

Ответственные

1
2
3

Утверждение рабочих программ
Проведение и анализ входного контроля
Контрольное тестирование по проверке знаний учащихся 9-х,
12-х классов (проверка степени готовности выпускников к
итоговой аттестации)
Проведение и анализ промежуточного и итогового контроля

Август
сентябрь
май

Руководитель МО
Учителя МО
Учителя МО

Декабрь, май

Учителя МО

Сроки
проведения

Ответственные

Учителя МО
Руководитель МО
Учителя МО

4. Работа с учащимися
№/п.

Содержание деятельности

Организация и проведение школьной олимпиады

Октябрь

Организация и проведение декады предметов ЕМЦ
Тема для НПК учащихся «Наука и техника»
Обновление стендов «В мире точных наук», «Земля-мир
людей»
Конкурс стенгазет
Составление сборника «Сохраним Байкал»

декабрь

3
4
5

сентябрь
январь
декабрь
сентябрь

Учителя МО
Учителя МО
Учителя МО

Работа учителей по методическим темам
1).Гаврилова Е.Р. «Технология личностно-ориентированного обучения»;
2).Куриганова А.В. «Повышение мотивации обучающихся»;
3).Митыпов Л.С. «Личностно-ориентированный подход через межпредметные связи и проектную
деятельность»;
4).Стаценко О.П. «Личностно-ориентированное обучение на уроках математики»;
5).Яновская Г.В. «Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся как один
из способов повышения качества обучения в условиях реализации ФГОС».
План открытых уроков и внеклассной работы.
№
1

ФИО учителя
Гаврилова Е.Р.

Куриганова А.В.

Митыпов Л.С.

Стаценко О.П.

Яновская Г.В.

Открытый урок
Природный и
искусственный
каучук
Файловая система
компьютера
Атмосферное
давление
Логарифмическая
функция
Индия

класс
11

Сроки
декабрь

декабрь

мероприятие
Новые тенденции в
химической
промышленности
Урок цифры.

10
10

декабрь

Физический калейдоскоп

декабрь

Занимательная
математика
Нефть за и против

декабрь

Анализ прохождения курсов повышения квалификации
№
п/п

1
2
3
4
5

ФИО учителя

Гаврилова Е.Р.
Куриганова А.В.
Митыпов Л.С.
Стаценко О.П.
Яновская Г.В.

Год прохождения
курсов

Год аттестации

Категория

Перспективные сроки
прохождения курсов

2019
2021
2022
2022
2022

2019
2018
2019
2022
2020

Высшая
1 категория
Высшая
Высшая
Высшая

2024
2021
2024
2027
2025

Методическое объединение классных руководителей

Настоящий план воспитательной работы МБОУ «ВСОШ №3» составлен на основе
следующих нормативных документов:
▪ Закон Российской Федерации «Об образовании»;
▪ Конституция РФ;
▪ Концепция модернизации образования;
▪ Национальная доктрина образования;
▪ Уголовно-исполнительный кодекс РФ ст.112;
▪ Устав школы.
Основные направления воспитательной работы с осужденными
1. Правовое воспитание осужденных. Это процесс формирования правосознания,
включающего знание принципов и норм права и убеждение в необходимости следовать им. Его
задача заключается в том, чтобы максимально добиваться усвоения осужденными знаний
основных законов государства, и на этой основе способствовать формированию у них высокого
правосознания.
2. Нравственное воспитание осужденных предусматривает целенаправленную
деятельность, направленную на определение у осужденных чуждых обществу моральных качеств
и убеждений. В основе данного направления – формирование гражданина.
3. Трудовое воспитание осужденных.
4. Физическое и санитарно-гигиеническое воспитание осужденных. Оно позволяет не
допустить деградации личности осужденного, сохранить его человеческое достоинство. Оно
направлено на развитие физических способностей, укрепления здоровья, формирования моральноволевых качеств.
5. Режим. Представляет комплекс требований, правил, ограничений, запретов,
охватывающий всю жизнь осужденных. Вводимые ограничения и особый порядок
жизнедеятельности обусловлены необходимостью, с одной стороны, оказания карательного
воздействия, а с другой – потребностями специально организуемого воспитательного процесса.
6. Общеобразовательное и профессиональное обучение осужденных к лишению свободы.
Основные принципы и методы перевоспитания осужденных
1. Принцип целенаправленности в воспитательной деятельности.
Он выступает как ориентир, позволяющий воспитателю выстроить перед осужденным
целую систему «перспективных линий» - от ближней к дальней. В качестве дальней цели может
быть определена перспектива окончательного перевоспитания и возвращения бывшего
преступника в жизнь общества сознательным, законопослушным членом.
2. Принцип соответствия цели средствам, формам и методам перевоспитательной
деятельности по отношению к конкретному осужденному. Достижение определенной цели всегда
предусматривает определение наиболее оптимального педагогического инструментария, который
бы позволил в соответствующих условиях конкретными воспитателями добиться перевоспитания
каждого осужденного.
3. Принцип связи процесса перевоспитания осужденного с жизнью. Сущность принципа
заключается в том, что процесс перевоспитания направлен на подготовку осужденного к
жизнедеятельности в той социальной среде, в которую он попадает после его выхода на свободу.
Воспитателям рекомендуется помочь человеку восстановить и наладить социально полезные
связи с обществом, знакомя их с общественной жизнью вне мест заключения путем прессы, а
также формировать у них положительные социальные установки.
5.Общественно-полезная деятельность осужденных – это прежде всего производительный
труд. Воспитательная функция труда в процессе формирования личности общеизвестна. К
общественно-полезной деятельности в условиях заключения относятся учебная, культурнодосуговая и физкультурно-спортивная деятельность.
6. Принцип воспитания в коллективе. Данный принцип вытекает из социальной
обусловленности развития (исправления) личности осужденного.
Здесь играет роль ближайшее окружение осужденного и особое педагогическое мастерство
воспитателей.
7. Принцип сочетания требовательности к осужденному с гуманным и справедливым
отношением к ним. В основе принципа лежит гуманное отношение к человеку. А.С. Макаренко

утверждал: «Нужно всегда помнить правило: как можно больше требований к воспитаннику, как
можно больше уважения к нему».
8. Принцип опоры на положительное в личности, предусматривает усмотрение
положительных качеств осужденного.
9. Принцип дифференцированного подхода в процессе перевоспитания. Принцип
дифференцированного подхода требует строить перевоспитание осужденного с учетом
своеобразия группы, к которой он относится. Это позволяет наиболее полно учесть особенности
каждого. Группы могут быть сформированы:
1) по характеру совершения преступления;
2) по количеству судимостей;
3) по степени криминальной зараженности;
4) по степени общественной опасности;
5) по возрасту;
6) по образованию;
7) по степени исправления и т.д.
9. Принцип индивидуального подхода. Именно через индивидуальный подход можно
реально рассчитывать на действенность перевоспитания конкретного человека.
10.Принцип комплексного подхода. Речь идет об использовании комплекса мер
воспитательного воздействия, способного обеспечить разносторонность развития.
Комплексный подход является одним из важных принципов организации и практической
деятельности по перевоспитанию субъекта.
Учитывая вышесказанное, можно сделать вывод о том, что в настоящее время
интеллектуально-этическое развитие личности осужденного необходимый компонент его
исправления, что дополнительное образование в большей степени позволяет осуществлять
интеллектуально-этическое развитие личности осужденного к лишению свободы.
II. Программа воспитательной работы с учащимися на 2022-2023 учебный год
Вернуть человека в общество – вот в чем задача каждого учителя при исправительном
учреждении. Ситуационный анализ выделяет ряд проблем: низкий уровень знаний учащихсяосужденных к моменту поступления в школу. В ней обучаются лица в возрасте от 18 до 30 лет,
есть также учащиеся, возраст которых свыше 30 лет и которые, не имея полного среднего
образования, изъявляют желание его получить. Средний балл по многим предметам едва-едва
превышает «тройку», но отношение учащихся к обучению постепенно изменяется в лучшую
сторону.
Главная задача педагога – помочь молодым людям «открыть в себе человека», обогатить
их духовный мир, создать условия для саморазвития и самообразования, формировать личность,
способную строить жизнь, достойную человека, идеалами которого являются добро и красота.
План работы методического объединения классных руководителей на 2022-2023 уч. год
Цель: Совершенствование форм и методов воспитания через повышения мастерства классного
руководителя.
Задачи:
1. Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную,
опытно-педагогическую деятельность;
2. Организация информационно-методической помощи классным руководителям в
совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;
3. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация
собственного опыта;
4. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных
технологий в воспитательной работе.
Предполагаемый результат:
Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня
воспитанности учащихся. Формы методической работы: методические семинары; круглые столы.

Заседание МО классных руководителей – 1 раз в год. Консультации для классных руководителей
– по мере необходимости.
Функции МО классных руководителей: методическая; организационная; инновационная;
аналитическая.
Основные формы работы: совещания, семинары; творческие отчеты классных руководителей;
открытые классные часы и мероприятия; доклады, сообщения, презентации; изучение и
обсуждение документов и передового педагогического опыта
Работа с нормативными документами: Положение о классном руководителе. Должностная
инструкция. Программы воспитания школьников. Современные педагогические диагностики.
Направления деятельности МО классных руководителей
Основные направления

Задачи деятельности

Средства реализации задач

1.Методическая работа,
способствующая
организации
воспитательного процесса.

1.Обеспечить теоретическую, методическую,
психологическую готовность педагогов к
моделированию и построению планов
воспитательной работы в классах.

1.Чтение книг, статей,
методических материалов по
использованию системного
подхода в педагогической
деятельности.

2.Содействовать осознанию педагогами
необходимости осуществления педагогической
логики в их деятельности на основе системного
и личностно-ориентированного подходов в
организации учебно-воспитательного процесса.

2.Консультации.
3.Круглые столы.
4.Семинары.

3.Способствовать развитию системного
качества в мышлении и действиях педагога.
2.Психологопедагогическая
диагностика

1.Изучить потребности, склонности, уровень
воспитанности и другие личностные
характеристики учащихся.
2.Определить уровень сформированности
коллектива.
3.Исследовать морально-психологический
климат в классном коллективе.
4.Исследовать взаимоотношения «учительученик».

3.Изучение и коррекция
личности учащегося
(Совместно с
психологической
службой)

4.Работа с учащимися.

1.Диагностические
исследования степени
развития классных
коллективов.
2.Исследование
профессиональной
направленности личности
педагогов.
3.Исследование моральнопсихологического климата в
педагогическом коллективе.

1.Изучить состояние межличностных
отношений.

1.Комплексное изучение
личности учащегося.

2.Способствовать удовлетворенности учащихся
жизнедеятельностью в классе и школе.

2.Создание банка методик
изучения личности.

3.Изучить индивидуальные особенности
учащегося.

3.Анкетирование

1.Развитие творческого потенциала ученика.

1.Семинары.

2.Способствовать становлению ЗОЖ.

2.Круглые столы.

3.Определение стратегии индивидуального
развития учащегося.
4.Проведение досуговой работы.

План воспитательной работы МО классных руководителей на 2022-2023 учебный год.

№

Направление

Организационная
работа

Содержание работы
1.Планирование воспитательной
работы на учебный год.
2.Взаимодействие со
структурными подразделениями
ИУ ОВРО, социальнопсихологической службой
медсанчастью.

Сроки

Ответств.

Сентябрь

Митыпов Л.С.

В течение
года

Яковлева С.Б.
Классные руководители

3.Индивидуальная работа с
проблемными учащимися.
2.

Духовнонравственное
воспитание

1.Проведение классных часов на
формирование нравственноэтических норм поведения.

В течение
года

Классные руководители

В течение
года

Классные

2.Формирование культуры
семейных отношений.
3.Чтение и обсуждение литературы
на морально-нравственные темы.
3.

Охрана здоровья

Формирование и пропаганда ЗОЖ:
1.Тематические классные часы.

руководители

2.Профилактика факторов, пагубно
влияющих на здоровье: наркомании, курения, алкоголизма.
4.

Эстетическое
воспитание

Формирование
и
развитие В течение Классные руководители,
эстетического кругозора и вкуса:
года
учителя русского языка и
литературы.
1.Проведение
бесед
с
приглашением интересных людей.
2.Работа по повышению культуры
речи.
3.Просмотр
представляющих
этическую
и
ценность.

Патриотическое
воспитание

фильмов,
высокую
эстетическую

1).Церемония
поднятия Каждый
Классные руководители
государственного
флага
РФ, понедельник
исполнение
государственного
гимна РФ.
Каждая
2).Церемония спуска государпятница
ственного флага РФ
3).Проведение внеурочных занятий
цикла внеурочной деятельности Каждый
«Разговоры о важном».
понедельник
4).Работа
по
формированию В течение
чувства патриотизма и активной года
гражданской позиции.
5).Воспитание чувства любви к
Родине.

Работа в СВО

1.Тесное
сотрудничество
начальниками отрядов.
2.Организация
мероприятий.

с В течение Классные руководители,
года
администрация школы.

совместных

3.Мониторинг занятости учащихся
(работа, учеба в ПУ), вопросы
посещаемости уроков.

План проведения заседаний МО классных руководителей.
№

ТЕМА

СРОКИ

ФОРМА
ПРОВЕДЕНИЯ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ

Обсуждение проведенных открытых
мероприятий

По мере
проведения

Круглый стол

Митыпов Л.С.

Подведение итогов воспитательной работы
за год.

Июнь

Круглый стол

Митыпов Л.С.

Подведение итогов воспитательной работы
за истекший учебный год.
Перспективное планирование
воспитательной работы на будущий год.

Программа внеурочных занятий цикла внеурочной деятельности
«Разговоры о важном»
Каждый понедельник на первом уроке проводятся внеурочные занятия цикла
внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Основные темы связаны с
ключевыми аспектами жизни человека в современной России, направленными на
формирование взглядов школьников на основе национальных ценностей через
изучение центральных тем: патриотизм, гражданственность, историческое
просвещение, нравственность, экология.
Основные задачи:
- воспитание активной гражданской позиции, духовно-нравственное
патриотическое воспитание на основе национальных ценностей;

- совершенствование навыков общения с окружающими людьми, коммуникативных
умений;
- повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к изучению и
сохранению истории и культуры родного края, России;
- развитие навыков совместной деятельности, становление качеств,
обеспечивающих успешность участия в коллективной деятельности;
- формирование культуры поведения в информационной среде.
Курс внеурочной деятельности предназначен для обучающихся 10-12-х классов;
Форма организации: дискуссионный клуб.

Содержание курса внеурочной деятельности
Содержание курса «Разговоры о важном» направлено на формирование у
обучающихся ценностных установок, в числе которых – созидание, патриотизм и
стремление к межнациональному единству. Темы занятий приурочены к
государственным праздникам, знаменательным датам, традиционным праздникам,
годовщинам со дня рождения известных людей – ученых, писателей,
государственных деятелей и деятелей культуры:
Темы внеурочных занятий «Разговоры о важном»
№

Дата

Тема

05.09.2022 День знаний. Мы – Россия. Возможности – будущее.

12.09.2022 Наша страна – Россия. Мы сами создаем свою Родину.

19.09.2022 165-летие со дня рождения К.Э.Циолковского. Невозможное
сегодня станет возможным завтра

26.09.2022 День пожилых людей. Обычаи и традиции моего народа: как
прошлое соединяется с настоящим?

03.10.2022 День учителя. Какие качества необходимы учителю?

10.10.2022 День отца. Отчество – от слова «отец»

17.10.2022 День музыки. Что мы музыкой зовем?

24.10.2022 Традиционные семейные ценности. Счастлив тот, кто
счастлив у себя дома.

08.11.2022 День народного единства. Мы едины, мы – одна страна!

14.11.2022 Мы разные, мы вместе. Многообразие языков и культур
народов России.

21.11.2022 День матери. Материнский подвиг

28.11.2022 Символы России. Государственные символы России: история
и современность

05.12.2022 Волонтеры. Жить – значит действовать.

12.12.2022 День Героев Отечества. Память – основа совести и
нравственности (Д.Лихачев)

19.12.2022 День Конституции. Повзрослеть – это значит чувствовать
ответственность за других (Г.Купер)

26.12.2022 Тема нового года. Семейные праздники и мечты

09.01.2023 Рождество. Светлый праздник

16.01.2023 Цифровая безопасность и гигиена школьника.
Кибербезопасность: основы

23.01.2023 День снятия блокады Ленинграда. Ты выжил, город на Неве.

30.01.2023 160 лет ос дня рождения К. С. Станиславского. С чего
начинается театр?

06.02.2023 День российской науки. Ценность научного познания

13.02.2023 Россия и мир. Россия в мире

20.02.2023 День защитника Отечества. Признательность доказывается
делом (О. Бальзак)

27.02.2023 Забота о каждом. Нет ничего невозможного

06.03.2023 Международный женский день. Букет от коллег

13.03.2023 110 лет со дня рождения советского писателя и поэта, автора
слов гимнов РФ и СССР С.В. Михалкова. Гимн России.

20.03.2023 День воссоединения Крыма с Россией. Крым на карте
России.

27.03.2023 Всемирный день театра. Искусство – это не что, а как…
(А.Солженицын)

03.04.2023 День космонавтики. Мы – первые! Истории великих людей,
которые меня впечатлили

10.04.2023 Память о геноциде советского народа нацистами и их
пособниками. Есть такие вещи, которые нельзя простить?

17.04.2023 День Земли. Экологично VS вредно

24.04.2023 День Труда. Если ты не умеешь использовать минуту, ты зря
проведешь и час, и день, и всю жизнь (А.Солженицын)

04.05.2023 День Победы. Словом можно убить, словом можно спасти,
словом можно полки за собой повести…

15.05.2023 Россия – страна возможностей. О важности социальнообщественной активности.

22.05.2023 Счастлив не тот, кто имеет все самое лучшее, а тот, кто

извлекает все лучшее из того, что имеет (Конфуций)

План общешкольных мероприятий в ИК-8 на 2022-2023 уч.год
№

Мероприятие

Сроки

Кл.руководитель

День Знаний

Сентябрь

Ботоева Л.В.,Стаценко О.П.

Золотая осень

Сентябрь

Яновская Г.В.

Быть как все? (о пользе и вреде стереотипов)

Сентябрь

Варнакова В.А.

Творческий гений М.А. Врубеля

Октябрь

Шойсоронова Е.С.

День Байкала

Октябрь

Гаврилова Е.Р.

Андрей Сахаров – совесть мира

Ноябрь

Ботоева Л.В.

Инвестиции

Ноябрь

Куриганова А.В.

День законодательной власти

Декабрь

Эрдыниев Д.С.

Новый год в различных странах

Декабрь

Митыпов Л.С.

О, спорт – ты мир!

Январь

Стаценко О.П.

День полного освобождения Ленинграда от
фашистской блокады

Январь

Яновская Г.В.

День воссоединения Крыма с Россией

Март

Митыпов Л.С.

Всемирный день Земли

Апрель

Яновская Г.В.

Картины художников о ВОВ

Май

Митыпов Л.С.

Республика Бурятия: 100 лет

Май

Намжилон А.Я.

Последний звонок

Май

Ботоева Л.В., Стаценко О.П.

План общешкольных мероприятий в КП-3 на 2022-2023 уч.год
№№п/п

Мероприятие

Сроки

Кл.руководитель

Мероприятие «Бурятская музыка», посвященная
Году музыки

Сентябрь

Намжилон А.Я.

Речь и этикет

Октябрь

Варнакова В.А.

Софт скилс в XXI веке

Ноябрь

Шойсоронова Е.С.

Финансовая грамотность

Ноябрь

Куриганова А.В.

День Конституции

Декабрь

Эрдыниев Д.С.

Здоровый образ жизни

Январь

Гаврилова Е.Р.

Нефть: в поисках Клондайка

Апрель

Яновская Г.В.

Дети войны: помним и гордимся!

Апрель

Ботоева Л.В.

Великая Победа

Май

Митыпов Л.С.

Раздел VI. Работа по укреплению материально-технической базы школы.
№пп

Содержание работы

Сроки

Подготовка школы к началу учебного года

Авг.

Организация подготовки учебных кабинетов и Октябрь
школьных помещений к зимнему периоду:

Смотр-конкурс учебных кабинетов

Октябрь

Приобретение необходимых учебных и
наглядных пособий, мебели и др. для кабинетов.

В теч. года

Выполнение требований предписаний СанПиН,
ГПН.

В теч.года

Организация и проведение текущего
косметического ремонта школы (побелка,
покраска)

июнь

Ответственные

Директор, зав.каб.
Директор, зав.каб.
Начальники службы тыла
ИК-8, КП-3
Администрация школы,
Председатель профкома
Директор,
зам.директора по УВР,
контр.управляющий
Директор
Зав.каб.
Директор,
Зав.каб.

Общешкольный план работы ВСОШ №3 на 2022-2023 уч.год

ВНИМАНИЕ!