В ходе декады были реализованы следующие задачи:

• Формирование метапредметных, информативных, экологических, коммуникативных   компетентностей учащихся.

• Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.

• Вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам.

• Выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

В рамках декады   были проведены открытые уроки: урок информатики в 10 классе по теме:  урок физики в 11 классе по теме «Внутренняя энергия» (уч. Митыпов Л.С.), урок химии  в 11 классе на тему «Переработка нефти», урок математики в 10 кл.«Простейшие тригонометрические уравнения» (уч.Стаценко О.П.).

Интересно прошли  внеклассные мероприятия: «Занимательная география» (уч.Яновская Г.В.), «Байкал: проблемы» (уч.Гаврилова Е.Р.), мероприятие по информатике «Большие данные», приуроченное к Всероссийской акции «Час кода», «Занимательная физика» (уч. Митыпов Л.С.), «Математическое лото» (уч.Стаценко О.П.).

Заключительным мероприятием декады был конкурс рефератов «История Великой Отечественной войны – это наша история», посвященный 75-летию Великой Победы. Учащиеся  под руководством учителей-предметников изучали вклад ученых- физиков, химиков, конструкторов боевой техники (оружия, танков, самолетов),которые внесли неоценимый вклад в Великую Победу, а также подвиг героев  на фронтах Великой Отечественной войны и простых людей из разных республик Советского Союза , работавших в тылу, приближая День Победы.

Кроме того, каждый учитель  вместе с обучающимися оформил стенгазету по предмету.

При проведении уроков и  мероприятий учителя применяли системно-деятельностный и метапредметный подходы, технологии личностно-ориентированного обучения, ИКТ, старались создавать атмосферу творческого вдохновения, чтобы присутствовали мгновения удивления, заинтересованности, увлеченности. Мероприятия позволили учащимся глубже понять роль предметов в жизни человека, усилили их интерес к предметам и активизировали учебную деятельность. Все педагоги на своих уроках и внеклассных мероприятиях стараются развивать  творческий потенциал, логическое мышление взрослых школьников, учитывают способности, интересы, ценностные ориентации учащихся через разнообразные формы и методы обучения, исследовательские работы. Все  это способствует усилению мотивации учащихся к учебе, повышению качества образования.