I. Цели и задачи методической работы в 2022-23 уч. году
Цель – активизация мыслительной деятельности учащихся и патриотическое воспитание
на уроках предметов гуманитарного цикла.
Задачи:
1. способствовать развитию образовательной мотивации у учащихся: повышение
интереса к процессу обучения и активного восприятия учебного материала;
2. способствовать осознанию и проявлению общероссийской гражданственности,
патриотизма, уважения к русскому языку как государственному языку Российской
Федерации и языку межнационального общения на основе расширения
представлений о функциях русского языка в России и мире; о русском языке как
духовной, нравственной и культурной ценности многонационального народа
России; о взаимосвязи языка и культуры, языка и истории, языка и личности; об
отражении в русском языке традиционных российских духовно-нравственных
ценностей; формирование ценностного отношения к русскому языку;
3. развивать культуру письма учащихся: формировать и развивать навыки написания
текстов различных жанров;
4. формировать у обучающихся ориентиров для гражданской, этнонациональной,
социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире, для овладения
знаниями об основных этапах развития человеческого общества, воспитывать
учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству – многонациональному
Российскому государству;
5. формировать информационную грамотность учащихся: развитие способности к
самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой
сложности;
6. способствовать развитию социальной компетентности учащихся: формирование
коммуникативных навыков и ответственности за знание.
II. Направления деятельности МО
Управление научно-педагогической деятельностью;
Использование инновационных технологий в преподавании предметов гуманитарного
цикла;
Организация контрольно-аналитической экспертизы учебного процесса;
Совершенствование педагогического мастерства;
Изучение и обобщение передового педагогического опыта;
Организация внеклассной работы по предмету;
Формирование речевой и языковой компетенции учащихся;
Формирование у учащихся навыков грамотности.
1. Темы по самообразованию учителей
№
1.
2.
3.
4.
ФИО учителя
Ботоева
Лидия Владимировна
Варнакова
Валентина Адуновна
Намжилон
Анна Яковлевна
Шойсоронова
Елена Степановна
Тема по самообразованию
Патриотическое воспитание на уроках
русского языка и литературы
Развитие речевой культуры обучающихся на
уроках русского языка и литературы
Краеведение как средство повышения
интереса к истории страны и родного края
Формирование и развитие лингвистической,
языковой, коммуникативной и
культурологической компетентности
учащихся
Реализация в
практической
деятельности
Открытые уроки,
доклады
Открытые уроки,
доклады
Открытые уроки,
доклады
Открытые уроки,
доклады
2
5.
Эрдыниев
Дмитрий Степанович
Духовно-нравственное воспитание как основа
формирования базовых ценностей патриота и
гражданина РФ
Открытые уроки,
доклады
2. Изучение нормативных документов
Название документа
Национальная доктрина
образования
Цель изучения
Ознакомление
Сроки
В течение года
Ответственные
Администрация
Муниципальные требования к
качеству образовательного
процесса
Требования к обязательному
минимуму содержания
основного общего образования,
основные понятия и виды
деятельности, основные
направления обучения.
Федеральный государственный
образовательный стандарт по
предметам
Профессиональный стандарт
педагога
Положение об аттестации
педагогических работников
Знакомство с
требованиями.
Внедрение в практику
Обеспечить минимум
содержания основного
общего образования
В течение года
Учителя-предметники
В течение года
Учителя-предметники
Ознакомление
В течение года
Учителя-предметники
Ознакомление
В течение года
Марактаева С.Б.
Шойсоронова Е.С.
3. Изучение методик, методов, технологий обучения, развития, воспитания
Название
Интерактивные методы
обучения
Проектная методика
Игровые технологии
(дидактические,
ролевые игры,
«мозговой штурм»,
творческая
деятельность)
Технология
критического мышления
Проблемное обучение
Планируемый результат
Стимулирование мотивации
учащихся к обучению,
повышение степени
обученности
Внедрение новых технологий в
обучении
Стимулирование мотивации к
обучению, повышение степени
обученности
Сроки
Октябрь
Ответственные
Ботоева Л.В.
Ноябрь
Шойсоронова Е.С.
Февраль
Эрдыниев Д.С.,
Варнакова В.А.
Активизация мыслительной
деятельности учащихся
Развитие самостоятельности
учащихся, повышение степени
обученности
Апрель
Шойсоронова Е.С.
Февраль
Намжилон А.Я.
4. Организация работы по
распространению опыта
формированию,
изучению,
обобщению
и
А. Система работы с педагогическим опытом
Тема
Изучение системы
работы педагогического
опыта. Подходы к
изучению деятельности
учителя
Планируемый
результат
Внедрение в практику
учителей-предметников
Сроки
В течение года
Ответственные
Учителя-предметники
3
Педсоветы,
методические семинары
по педагогическим
проблемам
Современные
педагогические
технологии
Выступления на
педагогических советах,
методических
семинарах
Внедрение и
применение в практике
учителей-предметников
с демонстрацией на
открытых уроках и
мероприятиях
В течение года
Учителя-предметники
В течение года
Учителя-предметники
Б. Тематика заседаний МО
Тема
1. Заседание МО «Круглый
стол»: Основные задачи
преподавания предметов
гуманитарного цикла на
2022-2023 уч.год
2. Заседание МО
3. Семинар-практикум
«Творческая лаборатория»
4. Заседание МО
(обсуждение текущих
вопросов)
Содержание
1. Анализ работы МО за 2021-22
уч.год и определение задач на
2022-23 уч.год
2. Ознакомление с планом работы
МО на новый уч.год
3. Обсуждение и утверждение
рабочих программ, календарнотематического планирования
предметных курсов.
4. Утверждение графика
контрольных работ, тем по
самообразованию.
5. Подготовка к входной
диагностике уровня обученности
6. Подготовка КИМов к XIII
школьной предметной олимпиаде.
1. Анализ тестовых работ (итоги
1-го полугодия).
2. Подготовка КИМов к XIII респ.
олимпиаде по предметам ГЦ.
3. Подготовка и организация
декады по предметам
гуманитарного цикла.
4. Подготовка к XII НПК «Шаг в
будущее».
1. Подготовка к промежуточной
аттестации (контрольные работы,
тесты согласно графику).
2. О состоянии работы по темам
самообразования.
3. Новинки методической
литературы, литературы по
пенитенциарной педагогике.
1. Итоги декады предметов
гуманитарного цикла.
2. Подготовка к государственным
выпускным экзаменам.
3. Составление проекта плана
работы МО на следующий
учебный год.
4. Текущие вопросы.
Дата
Август Сентябрь
Ответственные
Шойсоронова Е.С.,
учителя-предметники
Январь
учителя-предметники
Шойсоронова Е.С.
Март
Шойсоронова Е.С.
Варнакова В.А.
Ботоева Л.В.
Намжилон А.Я.
Эрдыниев Д.С.
Апрель-май
Учителя-предметники
IV. Формы работы МО:
•
Взаимные посещения уроков с целью выявления уровня и качества преподавания
предметов с последующим анализом и обсуждением их результатов.
4
•
•
•
•
•
Открытые уроки.
Организация декады предметов гуманитарного цикла.
Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с их практическим показом.
Разработка рекомендаций, инструкций, наглядных пособий. Семинары,
конференции.
Использование печатных источников и глобальной сети Интернет.
V. План проведения декады предметов гуманитарного цикла
(февраль 2023 г.)
А) Открытые уроки
№
ФИО учителя
1. Намжилон А.Я.
Предмет
История
Тема урока
Крымская война
Сроки
Февраль
«Севастопольские рассказы» Л.Н.
Толстого – еще одна правда о
войне», 10 кл.
«Язык и общество. Язык и
культура», 12 кл.
«Трудоустройство и
взаимоотношения работников и
работодателей», 11 кл.
«Who Am I? » («Кто я?»), 12 кл.
Февраль
2.
Ботоева Л.В.
Литература
3.
Варнакова В.А.
Русский язык
4.
Эрдыниев Д.С.
Право
5.
Шойсоронова Е.С.
Английский
язык
Февраль
Февраль
Февраль
Б) Открытые внеклассные мероприятия по предмету
№
1.
ФИО учителя
Намжилон А.Я.
Мероприятие
«Хунну» (история Бурятии)
Сроки
Февраль
2.
Ботоева Л.В.
Февраль
3.
Варнакова В.А.
4.
Эрдыниев Д.С.
Урок-диспут по литературе: «Что значит быть
патриотом сегодня?»
«И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово…»
«Мы – граждане России»
5.
Шойсоронова Е.С.
«Как понять Россию?» (внеклассное
мероприятие по английскому языку в рамках
диалога культур)
Февраль
Февраль
Февраль
5
